- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
优秀范文
PAGE
PAGE 1
小学德育培训计划—总结范文
篇一:小学德育队伍培训工作计划
小学德育队伍培训工作计划
《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》指出:全党要“坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,不断提高建设社会主义先进文化的能力”。作为“培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”的教育事业,更是责无旁贷地肩负着建设“先进文化”的历史重任。振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。在构建和谐社会的新形势下,我们要培育“四有”新人,必须坚持德育创新,加强德育工作队伍建设。因此,我校把对德育队伍工作能力的培训纳入学校工作计划,做为整体促进学校德育工作的一条重要途径。为了更好地培养好德育队伍,特制定以下计划:
1、每学期邀请专家就德育理论、德育途径和方法进行专题讲座,不断提高认识,形成共识,做到四个明确,一是明确学校是未成年人思想道德建设主渠道、主阵地、主课堂;二是明确教师的根本任务是教会学生做人;三是明确德育工作是学校的系统工程。
2、对教师进行心理健康知识方面的讲座,一方面提高教师自身的心理健康水平,另一方面提高教师利用心理知识辅导学生、服务学生的能力。加强师德建设,进一步增强全员育人、全程育人的意识,倡导用高超的师能体现高超的师德
3、加强德育处人员学习和培训,提高岗位工作能力,及时高效地完成各项工作,塑造良好的处世形象。采用“请进来,走出去”,多种形式开展班级管理经验和技巧的交流。
4、充分利用德育处的活动机会,始终把常规的工作方法和技巧作为教研活动的重点,对教育工作中出现的某些棘手问题,展开讨论,集思广益,共同商讨解决办法。
5、充分挖掘学校的现有教育资源,开展德育课题研究,以此推动学校的德育工作。
6、本着抓小、抓细、抓实的原则,加强班主任队伍建设:
(1)通过师徒结对子,狠抓青年班主任业务技能的培训,提高班主任业务能力,强调班主任工作从细节做起。
(2)选拔骨干班主任参加市区班主任技能培训,发挥骨干带头作用,形成以点带面的良好的工作局面。
(3)10月份,开展题为“我的治班理念”的班主任论坛,提炼班主任“治班格言”,撰写教育随笔或个案分析,试行班主任首席制(一届两年),推出我校的名班主任;
7、依据德育工作职责,试行“项目管理”,强化“精细管理”,进一步完善评估体系,树立为一线服务的意识,做好深入年级的指导与管理工作,在管理中要效能,在管理中要质量。
篇二:2020-小学德育工作计划
学校德育工作计划
(2020-2020学年度第一学期) 苑庄镇演马小学
2020.9
一、指导思想:
本学期,我校德育工作将继续认真贯彻落实有关加强中小学德育工作的意见,强化德育
队伍建设;狠抓以培养良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育,着力培养学生的自主意识
与责任意识,着力关注学生的精神成长和身心健康;以弘扬和培育民族精神为核心,以基础文
明行为的养成教育为抓手,不断增强德育工作的主动性和实效性,巩固和提高我校德育工作
的整体水平,使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。
二、工作要点:
1、加强德育队伍建设,提高工作水平。
(1)进一步加强师德师风建设年工作。本学期要求教师学习《中小学教师职业道德规范》、
《未成年人保护法》、党的十八会议精神等,做好笔记,对照反思,不断增强遵纪守法、依法
施教的自觉性,提高教师科学育人的水平。倡导以生为本,以德服人的教育理念,形成勤于
学习、善于育人、乐于奉献的高尚师德,同时在12月份进行师德考核。通过学习和考核,提
高教师科学育人的责任心和执教水平。
(2)确立以班主任为主,班级学科教师为辅的德育工作队伍,构建全员参与、全员育人
的德育工作网络。坚持全员、全方位、全过程的大教育观,明确全体教师都是学校的德育工
作者,真正做到“教书育人、管理育人、服务育人”。
(3)重视班主任工作校本培训。定期召开德育工作研讨会,交流班主任工作经验,研讨
班级管理方法,引导班主任多采用赏识教育,尊重、信任、理解、关心学生,进一步提高班
主任的事业心和责任感。加强班主任的日常管理工作,班主任工作要做到“抓在细微处,落
在实效中”,随时了解掌握学生的学习、生活、思想动态,不断学习、实践、创新、总结。要
求班主任从四个方面入手开展工作:一是抓主题班会,进行正面教育;二是加大力度进行日
常班级管理;三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养,抓两头,带中间;四是沟通家
庭、学校教育,家校联合,共同努力。
2、加强养成教育,促进学生健康成长。各班要以《中小学生守则》和《中小学生日常行
为规范》为要求,充分利用国旗下讲话、文明班级的评比和班队会等活动,加强学生“爱国、
诚信、守法、文明、感恩、励志”等养成教育,强化学生的
文档评论(0)