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表示直角三课题锐角三角函数教学目标经历探索直角三角形中边角关系的过程理解正弦和余弦的意义能够运用表示直角三角形两边的比能根据直角三角形中的边角关系进行简单的计算理解锐角三角函数的意义教学重点与难点重点理解锐角三角函数正弦余弦的意义并能举例说明能用角形两边的比难点用函数的观点理解正弦余弦和正切课前准备多媒体课件教学过程一创设情境提出问题引入新课导入语师上一节课我们讨论了用倾斜角的对边与邻边之比来刻画梯子的倾斜程度并且得出了当倾斜角确定时其对边与斜边之比随之确定也就是说这一比值只与倾斜角有关与直角三
sin A cos
sin A cos A表示直角三
课题:1.1.2锐角三角函数
教学目标
?经历探索直角三角形中边角关系的过程,理解正弦和余弦的意义.
?能够运用si nA cosA表示直角三角形两边的比.
3?能根据直角三角形中的边角关系,进行简单的计算.
4.理解锐角三角函数的意义.
教学重点与难点:
重点:理解锐角三角函数正弦、余弦的意义,并能举例说明?能用 角形两边的比.
难点:用函数的观点理解正弦、余弦和正切.
课前准备:多媒体课件.
教学过程:
一、创设情境,提出问题,引入新课
(导入语)师:上一节课,我们讨论了用倾斜角的对边与邻边 之比来刻画梯子的倾斜程度,并且得出了当倾斜
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