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人教版八年级英语科目课堂教学设计课题时间教师二次备课学习目标掌握的词汇和单词理解复杂句式的含义能够在老师的引导下用来叙述的故事能使用不同的阅读策略来完成阅读务更好的理解文章内容教学重点难点如引导学生用事情发展的顺序来复述故事如让学生使用阅读策略来理解文章教学环节教学内容教学策略预设时间教学过摔倒程设计对感兴趣习惯于因为用完准备做切除离开掌管管理继续或坚持做某事观察以下两个句子总结和的用法既可引导目的状语从句又可引导结果状语从句引导目的状语从句时可译为为了引导结果状语从句时可译为以便目的状语从句结
人教版八 年级 英语 科目课堂教学设计
课题B(1a-2c)Unit 1Section
时间
教师
二次备课
： 学习目标（1）掌握的词汇和单词，理解复杂句式的含义。
（2）能够在老师的引导下用mind map来叙述Aron的故事。
）能使用不同的阅读策略来完成阅读务，更好的理解文章内容。3（
教学重点难点：
（1） 如引导学生用事情发展的顺序来复述故事。 ）如让学生使用阅读策略来理解文章（2
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