高中数学2.2.1向量的加法运算及其几何意义导学案新人教版必修4.docx

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2020-10-30 发布于天津
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高中数学2.2.1向量的加法运算及其几何意义导学案新人教版必修4.docx

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景景向量的加法运算及其几何意义课前预习学案预习目标通过复习提问回顾向量定义及有关概念利用问题情景提出向量加法运算给出实际背预习内容复习提问向量的定义以及有关概念强调向量是既有大小又有方向的量长度相等方向相同的向量相等因此我们研究的向量是与起点无关的自由向量即任何向量可以在不改变它的方向和大小的前提下移到任何位置情景设置某人从到再从按原方向到则两次的位移和若上题改为从到再从按反方向到则两次的位移和某车从到再从改变方向到则两次的位移和船速为水速为则两速度和提出疑惑同学们通过你的自主学习你还有哪些疑惑

景。景。 221 向量的加法运算及其几何意义课前预习学案预习目标: 通过复习提问回顾向量定义及有关概念；利用问题情景提出向量加法运算、给出实际背预习内容: 1、复习：提问向量的定义以及有关概念。强调：向量是既有大小又有方向的量 .长度相等、方向相同的向量相等 .因此，我们研究的向量是与起点无关的自由向量，即任何向量可以在不改变它的方向和大小的前提下，移到任何位置 2、情景设置：（1）某人从A到B,再从B按原方向到C, TOC \o 1-5 \h \z 则两次的位移和：。 C A B（2）若上题改为从 A到B,再从B按反方向到C, C A B 则两次的位移和：