肖伦奇年度专业发展计划.docx

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2020-10-31 发布于天津
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个人专业发展规划姓名肖伦奇性别男年龄学历本科职称中学一级教龄职务教研员所任学科科学课题名称个人专业发展规划个人年发展规划个人专业发展基础十几年来我的教学工作一直以来缺乏规划缺乏自己的研究缺乏自己的目的性和研究性缺乏系统的理论学习和专业的培训在理论学习和教科研方面发展得不够没有很好地把实际教学和科研有机地结合在一起在科研型教师的路上步子迈得还较慢在学科教学中很大程度依赖于教材缺乏自己对于文本的深入解读自己的教学缺乏创新和研究对于教材开发的力度不够没有很好的使用教材超越教材整理积累反思方面有待加强自

个人专业发展规划姓名肖伦奇性别男年龄 45 学历本科职称中学一级教龄 23 职务教研员所任学科科学课题名称个人专业发展规划个人2014年发展规划个人专业发展基础 1 ）十几年来，我的教学工作一直以来缺乏规划，缺乏自己的研究，缺乏自己的目的性和研究性。 2）缺乏系统的理论学习和专业的培训，在理论学习和教科研方面发展得不够，没有很好地把实际教学和科研有机地结合在一起，在科研型教师的路上步子迈得还较慢。 3）在学科教学中，很大程度依赖于教材，缺乏自己对于文本的深入解读，自己的教学缺乏创新和研究，对于教材开发的力度不够，没有很好的使用教材、超越教材，整