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怎样培养初中生数学阅读习惯阅读是人的一种学习方式和生活方式阅读和书写更是学生的两种最必要的学习工具同时也是通往周围世界的两个窗口讲到阅读人们自然而然地会想到语文的阅读可是生活中除了语文的阅读数学的阅读也无处不在产品说明书非典疫情走势图股票信息图手机费的明细帐等等无一不是数学的阅读而人们的数学阅读能力往往不如语文的阅读能力其原因何在我不由地关注起自己每天面对的中学生的数学阅读状况我认为数学阅读过程同一般阅读过程一样是一个完整的心理活动过程包含语言符号文字数学符号术语公式图表等的感知和认读新概念的同
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怎样培养初中生数学阅读习惯阅读是人的一种学习方式和生活方式，阅读 和书写更是学生的两种最必要的学习工具，同时也是通往周围世界的两个窗 口。讲到阅读，人们自然而然地会想到语文的阅读。可是，生活中除了语文的 阅读，数学的阅读也无处不在，产品说明书、 “非典 ”疫情走势图、股票信息 图、手机费的明细帐等等无一不是数学的阅读。而人们的数学阅读能力往往不 如语文的阅读能力。其原因何在？我不由地关注起自己每天面对的中学生的数 学阅读状况。
我认为数学阅读过程同一般阅读过程一样，是一个完整的心理活动过程， 包含语言符号（文字、数学符号、术语、公式、图表等）的感知和认读
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