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请同学们读出下面的数。 ?3600 ?3600 3600 ?3600 为什么你们读的都不一样啊? 因为小数点在移动。 小数点的移动会引起小数怎样的变化呢?这就是我们这节课要研究的内容。 想一想:小数点到底会怎样移动呢?你发现了什么? (0.001) (0.01) (0.1) (1.0) 把0.001的小数点向右移动一位、两位、三位……小数的大小有什么变化? 向右移动一位 向右移动二位 向右移动三位 扩大10倍 扩大100倍 扩大1000倍 (0.001) (0.01) (0.1) (1.0) 小数点向右移动,小数的大小变化的规律 小数点向右移动一位,原来的数就扩大10倍; 小数点向右移动二位,原来的数就扩大100倍; 小数点向右移动三位,原来的数就扩大1000倍; …… 口答: (1)把0.04扩大10倍是__ (2)把0.04扩大100倍是__ (3)把0.04扩大1000倍是__ 0.4 4 40 我会算 0.78×1 0 = 0 .35×100 = 0.82×1000 = 7.8 35 820 一个小数的小数点向右移动两位,那么这个数 扩大__倍;如果这个数要扩大到原来的100 倍,这个小数的小数点应向___移动___ 位。 100 两 右 0.09×10= 0.09×1000= 0.09×100= 0 9 9 9 0 . . . 0 0 0 0 0 0.9 9 90 我会填: 把1的小数点向左移动一位、两位、三位……小数的大小有什么变化? 向左移动三位 向左移动二位 向左移动一位 缩小1000倍 缩小100倍 缩小10倍 (0.001) (0.01) (0.1) (1) 小数点向左移动,小数的大小变化的规律 小数点向左移动一位,原来的数就缩小10倍; 小数点向左移动二位,原来的数就缩小100倍; 小数点向左移动三位,原来的数就缩小1000倍; …… 说一说:
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