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教学事故处理办法试行为严肃教学纪律加强教学管理维护教学秩序的持续稳定保证各教学环节的教学质量做到从严治校奖优罚劣特制定此办法一教学事故的界定在教学或教学管理过程中由于教师含教辅人员及教学管理人员工作失职或违反相关规章制度而扰乱正常教学秩序或影响教学环节的实施和教学质量或在师生中造成不良影响的情况均视为教学事故教学事故按事故发生的情节轻重分为一般教学事故和严重教学事故一一般教学事故有下列情况之一者视为一般性教学事故教师备课不认真无授课计划无教案包括无修改的旧教案进行教学导致课堂上出现混乱或教学内容
教学事故处理办法
（试行）
为严肃教学纪律， 加强教学管理，维护教学秩序的持续稳定，保 证各教学环节的教学质量， 做到从严治校， 奖优罚劣，特制定此办法。
一、 教学事故的界定 在教学或教学管理过程中，由于教师（含教辅人员）及教学管理 人员工作失职或违反相关规章制度， 而扰乱正常教学秩序， 或影响教 学环节的实施和教学质量， 或在师生中造成不良影响的情况均视为教 学事故。教学事故按事故发生的情节轻重分为一般教学事故和严重教 学事故。
（ 一 ） 一般教学事故 有下列情况之一者，视为一般性教学事故：
教师备课不认真，无授课计划、无教案（包括无修改的旧教 案）进行教学，导致课堂上出现混乱或教学内容
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