初中八年级（初二）历史课件 土地革命.pptVIP

* * * * 第三课 土地革命 【学习目标】 1、了解土地改革的必要性；《中华人民共和国土地改革法》的公布时间和主要内容 2、掌握和理解土地改革的历史意义 【学习重点】 土地改革的原因、基本内容、历史意义  ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 刚刚诞生的贫困的新中国 在欢庆胜利的时候，中国共产党人清醒地认识到，这只是中华民族复兴大业的序幕。这时的中国，是世界上最穷的国家之一。根据联合国亚太事务委员会的统计，1949年中国人均国民收入只有27美元。远远低于当时整个亚洲44美元人均收入。 一、自主学习（学习任务：详细阅读教材，独立完成下列知识填空，并努力记住下列知识，然后在小组内交流自学成果。） 1、解放前： 地主：占农村人口__________________， 占有全国____________________土地 农民：占农村人口__________________， 占有全国____________________土地 危害：严重阻碍__________和_________的发展。 不到百分之十 百分之七十至八十的 百分之九十 百分之二十至三十的 农村经济 中国社会 20-30% 90% 占有土地比例 所占农村人口比例 10% 70-80% 地主 农民 1、土地改革的根本原因是什么？ 2、土地改革的直接原因是什么？ 封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展。 新中国成立后，占全国三亿多人口的新解放区改革，广大农民迫切要求进行土地改革，获得土地。 2、______年，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》，它规定废除___________________________，实行_______________。同年冬，全国分批进行_______，没收_____的土地，分给__________________耕种。同时也分给地主应得的一份，让他们自己耕种，自食其力。 1950 地主阶级封建剥削的土地所有制 农民的土地所有制 无地或少地的农民耕种 土地改革 地主 1、土地改革的成果有哪些？ 2、土地改革的意义有哪些？ 近三亿无地少地的农民，分到了七亿亩土地和大量的农具、牲畜和房屋等；还免除了每年向地主缴纳约三百五十亿千克粮食的地租。 彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度，地主阶级也被消灭；农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。这使人民政权更加巩固，也大大解放了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。 1、土地改革的起止时间与抗美援朝的起止时间有什么异同？[来源:学科网ZXXK] 2 、这次土地改革同过去的土改有什么不同？ 都开始于1950年，但全国土改基本完成于1952年底，抗美援朝胜利于1953年7月。 注意保存富农经济，也给地主分上应得的一份土地，让他们自食其力，减少了改革的阻力。 1、土改完成后，我国的土地制度发生了什么变化？ 2、农民翻身后，对于新中国人民政权的生存和发展起了什么作用？ 彻底摧毁了封建土地制度，消灭了地主阶级，农民成了土地的新主人，实现了“耕者有其田”的理想。 起了巩固的作用。因为农民的生产积极性大大提高，农村生产力获得极大解放，农业生产迅速恢复和发展，粮食产量不断增加，为国家的工业化建设准备了条件。 巩固练习 1、按时间先后顺序排列下列事件: A、西藏的和平解放； B、中国人民志愿军赴朝作战； C、土地改革的完成； D、抗美援朝战争胜利结束。 (B、A、C、D) 歌剧《白毛女》剧照 歌剧白毛女讲述了这样一个故事，恶霸地主黄世仁逼死佃户杨白劳，又企图将其女儿卖掉。喜儿逃居深山多年，头发全白，被农民传说为“白毛仙姑”。八路军解放该地后，斗倒恶霸，喜儿获得翻身。 请回答： (1)是什么土地制度，迫使喜儿逃居深山的？ (2) 这种土地制度何时在我国彻底被消灭？标志是什么？ (3) 请你结合所学知识，设想一下喜儿在1952年生活会发生怎样的变化？ (4)如果你是人大代表，针对如何解决三农问题提出至少三点建议． 封建剥削的土地制度。 1952年底；土地改革的完成。 发展乡镇企业；提倡科技兴农；政府帮扶农业发展 第3课 土地改革（1950-1952年底） 一、土地改革的原因： 二、土地改革的开展及完成