英语课程标准的和初中英语课堂教学.ppt

英语课程标准与初中英语课堂教学 北京师范大学程晓堂  一、《英语课程标准》的主要内容 口义务教育阶段的《英语课程标准》(实验稿)从 2001年起开始实验。 口经过两年实验后(2003年),教育部启动了课程标 准的修订工作。经过长达8年的时间,2011年完成修 订工作,2012年正式发布。  (一)课程性质 口修订版的课标更加突出体现课程对国家发展和学 生发展的意义,进一步明确英语课程的工具性和 人文性的双重属性。强调英语课程在为学生学习 英语打好基础的同时,要加强对学生综合素质的 培养。  如何理解英语课程的工具性? 口语言是做什么的工具? 口语言是交流的工具 口语言也是思维的工具; 口语言是认识世界的工具。  口就工具性而言,英语课程承担培养学生基本英语素 养和发展学生思维能力的任务,即学生通过英语课 程掌握基本的英语语言知识,发展基本的英语听说 读写技能,初步形成用英语与他人交流的能力,进 一步促进思维能力的发展,为今后继续学习英语和 用英语学习其他相关科学文化知识奠定基础。  (二)课程基本理念 口修订后课程基本理念突出了英语学科的特点,强调 英语教育的工具性与人文性以及语言学习的渐进性 与持续性等特点。