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地球有多大教学设计教学目标知道七大洲四大洋的位置分布感受地球之大初步学习在地球仪上查找相关信息培养学生搜集整理资料合作学习的能力提高学生探究性学习的能力重点知道七大洲四大洋的位置分布感受地球之大难点知道的位置分布教师准备课件地球仪东西半球图每生一份搜集麦哲伦航海探险路线七大洲四大洋的知识每个洲的知识点不一样特殊的地方搜集并背下来布置学生找课本带来布置学生认识地球仪学生准备课前搜集各大洲各大洋的资料并读熟练熟习课本认识地球仪事先从地球仪找找七大洲四大洋活动过程课前初探课前让学生通过各种媒介查阅书本
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地球有多大》教学设计
教学目标
知道七大洲、四大洋的位置分布，感受地球之大。
初步学习在地球仪上查找相关信息。
培养学生搜集整理资料、合作学习的能力，提高学生探究性学习的能力
重点：
知道七大洲、四大洋的位置分布，感受地球之大。
难点：知道 xx、xx 的位置分布。
教师准备
课件、地球仪、东西半球图（每生一份）搜集麦哲伦航海探险路线、七大 洲四大洋的知识，每个洲的知识点不一样，特殊的地方搜集并背下来。布置学 生找课本带来，布置学生认识地球仪。
学生准备
?课前搜集各大洲各大洋的资料并读熟练，熟习课本。
.认识地球仪，事先从地球仪找找七大洲四大洋。
活动
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