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期末模 卷(三)
一、看拼音,写 。
zhěn du àn sh ǎn y ào y ìng ch èn m éi t àn zh ǔ f ù
dǐk àng b ài f ǎng ji àn y ì zhu ózhu àng m í hu ò
二、在正确的 音或字上打“√” 。
侵略(l üèn üè) 足迹(j īj ì) 石( zuān zu àn) 湖泊
. . . .
( pō b ó)
倒( 映) (漫 慢)步 随(即 既) 喜(
迅)
三、填空。
1. “ ”字是 构,用部首 字法 , 先 部首 ,它的第
六画是 ,我会用“ ” 两个 : 、 。
2.在京 中, 代表忠勇;“每逢佳 倍思 ”中的“佳 ”指
;“羊城”是指 市,我 知道 市被誉 “ ”。
填空。
(1) 中山 除了( )中国 女上千年的 足陋 。 [毒害、残害 ]
(2)人 在金色的沙 上散步,沐浴着( )的海 。 [ 柔、温柔 ]
4. 照 子往下写。
秋天 的 枫 叶 是火 红 的 ,秋 天的 是 ;秋 天的
是 ;秋天的 是 ??
成 园。
(1)由人物或景物想到的成 :
海 王父子—— 北大荒秋天的天空——
越王勾践—— 香港的海洋公园——
第 1 页 共 5 页
(2)带有动物名称的成语:
鸡飞狗跳、 、 、四、句子天地。(14 分)
1.这只信鸽翅膀受了伤,怎么能飞上蓝天呢?( 改为不带问号的句子,意
思不变)(2 分)
2.看了台上演员的精彩表演,小红情不自禁地说: “
。”(把句子补充完整 )(2 分)
3.时间十分宝贵。 我们要珍惜时间。(用关联词语连接两个句子 )(2 分)
4.高粱扬起脸庞。( 把句子写得更具体 )(2 分)
5.露珠在绿叶上闪光。
改成比喻句:
改成拟人句:
6.围绕“ 下课了,操场上热闹非凡 ”写一段话。
如果你看到有的同学不认真读书, 浪费大好时光, 你会怎么劝告他?要求用上一句学过的名言。
五、根据课文内容填空。
1 . 你 的 爸 爸 看 到 你 写 的 字 比 他 写 得 漂 亮 , 他 会 说 :
“ ,
。”
第 2 页 共 5 页
2.你想劝诫一个人要学会去爱别人,懂得尊重别人,你会对他说: “
。”你看到有一些年轻人不孝顺长辈, 你想对他
们说:
“
。”
3.本学期我们认识了很多朋友,有被称为“军神”的 ,后来对
生活充满自信的 ,为民除害的 ,破除陋习的 。
我们知道
发明了世界第一个听诊器, 卧薪尝胆打败了 ,
在重阳节思念亲人。
六、阅读短文,完成练习。
(一)西湖的景色
西湖的景色,一年四季都很美丽。春天,垂柳在湖边梳理她的头发,粉红色
的桃花开满枝头。夏天,浮萍碧绿,荷花映日。秋天,桂花飘香,菊花争艳。冬
天,寒梅迎着风雪开放。
1. 这段文字一共有 句话。
2.“ ”这句话概述了这段话
的主要内容。
西湖的景色很美,作者列举了哪几个景物来说明的?
4. 作者按 顺序写西湖的景色。
(二)诚实的华盛顿
华盛顿是美国第一任总统,他小时候特别活泼好动。
有一天,爸爸外出没在家,华盛顿把爸爸使用惯了的一把小斧子握在手里,
胡乱砍着玩。他一会儿在这儿试试,一会儿在那儿砍砍。玩着玩着,他来到花园
的一株小树下, 叫着:“来吧,让我在你身上试一试。 ”说着一斧头砍下去,只听“咔
第 3 页 共 5 页
”一声,小 砍成了两截。 一下小 盛 可 了大 了。被他砍倒的 棵小
桃 ,是爸爸 回来的 良品种,用来做 的。
不久,爸爸从外面回来,一眼望 他最心 的 被砍倒,他气坏了,大 雷
霆:“是 砍了我的 ,要是 我 是 ,我要,我就要??”爸爸 ,
色 青,嘴唇在哆 。小 盛 的心里在激烈地斗争着。 于,他鼓起勇气,
慢慢走到爸爸面前 : “爸爸, 您 我吧, 事是我干的。我是想 把斧
是否 利,所以就,就??”小 盛 喉 哽咽了,他 愧地低下 去,不知
如何是好。爸爸 小 盛 在 面前 , 怒 喜了。 他一把 住小
盛 ,非常激 地 : “我的好孩子,爸爸非常喜 你的 。爸爸宁愿 失掉一
棵心 的 桃 ,也不愿我的孩子 一句 。 ”
1.写出下列 的近 。
激 ( ) 宁愿( ) 利( ) 愧( )
2.根据意思从文中找出相 的 。
(1)比 大 脾气,高声 斥。 ( )
(2)由 怒 高 ,形容人的情 生很大的 化。 ( )
3. 填空。
盛 的爸爸“大 雷霆” ,是因 ;
后来“ 怒 喜”,又是因 。
“小 盛 的心里在激烈地斗争着。 ”他心里会想些什么呢?
“爸爸宁愿 失掉一棵心 的 桃 ,也不愿我的孩子 一句 。 ” 句 是什么意思?
了 篇短文,你受到什么启 ?想 些什么 ? 写下来。
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