部编人教版小学二年级上册道德与法治教学进度计划.docxVIP

部编版小学道德与法治课堂教学精品资料设计 部编版小学道德与法治课堂教学精品资料设计 二上道德与法治教学第一单元进度计划 教材分析 本单元体现了课程标准中三条主线之一“儿童与自我”，重在培养儿童的劳动习惯与自理能力。本单元由《自己的事情自己做》、《主动学做家务活》、《巧手扮我家》3个主题活动和1个单元体验活动《小鬼当家》组成，共安排了7课时。以“主动”为红线，强调儿童是家庭的主人。 《自己的事情自己做》一课，强调自理能力的发展。《主动学做家务活》一课，在前一课的基础上，将自理能力的发展延伸到家务活动上。《巧手扮我家》一课，“扮”是行动，体现“动手动脑、有创意的生活”的理念。单元体验活动《小鬼当家》通过角色扮演，实地操练，引导儿童在实践中获得劳动的快乐体验。 教学要求 1、初步建立起对家庭关系的法律认识。?? 2、初步养成良好的生活、卫生习惯，健康安全地生活。 3、积极向，有应对挑战的信心与勇气，愉快积极地生活。 4、学会做事，学会关心，负责人、有爱心地生活。 5、学会设计与制作，勤于思考，学习探究，动手动脑、有创意地生活。 课时安排 教学内容 课时数 起止日期 备注 1、自己的事情自己做 2 2、主动学做家务活 2 3、巧手扮我家 2 小鬼学当家 1 二上道德与法治第二单元教学进度计划 教材分析 本单元以“儿童的学习生活”为主线，内容包括儿童在校内、校外的多样学习，涵盖了儿童在学习中遇到的各种问题，旨在引导儿童学会学习，成为学习的主人。 本单元由《告别小马虎》、《学习途径多》、《兴趣是最好的老师》3个主题活动和一个单元体验活动《我的学习我做主》组成，共安排了7课时，其中单元体验活动为1课时。 《告别小马虎》一课，通过故事、观察、歌曲、交流等活动，让儿童在具体的实践、体验中，领悟“学习不马虎”的主旨。《学习途径多》一课，让儿童在具体的问题情境中去学习和体会不同的学习方式，从而体悟到“善于学习”的重要性。《兴趣是最好的老师》一课，通过儿童在学习生活中遇到的各种鲜活生动的事例，揭示了兴趣的广泛性，让学生知道有良好的兴趣爱好可以开阔视野，不同的兴趣爱好会给自己的生活带来无穷的乐趣，从而让儿童认识到要“乐于学习”。单元体验活动《我的学习我做主》让儿童在一些具体的活动中进行实践、体验，感悟学习的快乐，做学习的主人。 教学要求 1、初步建立起对家庭关系的法律认识。?? 2、初步养成良好的生活、卫生习惯，健康安全地生活。 3、积极向，有应对挑战的信心与勇气，愉快积极地生活。 4、学会做事，学会关心，负责人、有爱心地生活。 5、学会设计与制作，勤于思考，学习探究，动手动脑、有创意地生活。 课时安排 教学内容 课时数 起止日期 备注 4、告别小马虎 2 5、学习途径多 2 6、兴趣是最好的老师 2 我的学习我做主 1 二上道德与法治第三单元教学进度计划 教材分析 本单元带领儿童走进自然生活场域，引导他们珍爱生命，热爱自然。珍爱生命，包括爱护动物，爱护花草树木。热爱自然，包括从小喜欢去探索大自然的奥秘，用实际行动去保护环境，保护地球家园。 本单元由《爱护动物》、《爱护花草树木》、《亲亲你，大自然》3个主题活动和一个单元体验活动《护绿小队在行动》组成，共安排了7课时，其中单元体验活动为1课时。 本单元的学习重在热爱大自然的教育。《爱护动物》将儿童带进动物世界，《爱护花草树木》让儿童知道植物的作用；花草树木也需要人类的呵护；《亲亲你，大自然》通过体验、实践、观察等活动，让儿童在和大自然的零距离接触中探究自然，探究科学，懂得要珍惜资源，保护自然；单元体验活动《护绿小队在行动》目的是让儿童能从“我”做起，从小事做起，保护环境，保护大自然。 教学要求 初步建立法律面前人人平等的观念。 初步了解自然，爱护动植物，为节约资源、保护环境做力所能及的事。 3、初步养成良好的生活、卫生习惯，健康安全地生活。 4、积极向，有应对挑战的信心与勇气，愉快积极地生活。 5、学会做事，学会关心，负责人、有爱心地生活。 6、学会设计与制作，勤于思考，学习探究，动手动脑、有创意地生活。 课时安排 教学内容 课时数 起止日期 备注 7、爱护动物 2 8、爱护花草树木 2 9、亲亲你，大自然 2 护绿小队在行动 1 二上道德与法治第四单元教学进度计划 教材分析 本单元体现了儿童个体与社会的整合，重在引导儿童由自然人成长为社会人。以儿童为主线，让学生在家庭生活、学校生活、社会生活中丰富和发展经验，加深对自己、对他人、对社会的认识，促进社会性发展。本单元将“文明”“诚信”“公正”“法治”等社会主义核心价值观内容有机地渗透在活动主题中，落实了社会主义核心价值观的启蒙。 本单元由《做诚实的孩子》、《讲文明 懂礼貌》、《他们贡献大》3个主题活动和一个单元体验活动《做“文明小天使”》组成，共