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小学语文 1-6 年级各年级知识点
一年级:【要求掌握拼音的运用,难点把字母表背熟,重点字母的运用】
二年级:【要求认识简单的字,学习阅读文章,重点多音字的运用,还有字的认识,难点区别多音字】
三年级:【要求认识多字,学习作文,难点联系上下文,解决课后问题,重点回答问题】四年级:【要求学习作文,写作文,难点把课文理解,重点作文,阅读的掌握】
五年级:【要求掌握许多多音字,字词,会写好作文难点作文,重点阅读与作文】
六年级:【要求认识很多字,区别很多读音,字词,写好作文,难点阅读,重点作文与阅读,通常占整张试卷的 60 分】
第一部分小学语文 1- 6 应掌握的基础知识要点
一、汉语拼音
1、掌握 23
个声母: b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w
2、掌握 24
个韵母:
1)
单韵母: a o e i uü
2)
复韵母 8 个: ai ei ui ao ou iu ie
e
ü
3)
鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。
前鼻音为: an en in un
n 后ü鼻音为: ang eng ing ong
3、特殊韵母: er
它不能和声母相拼,只单独作为字音。
4、整体认读音节
16 个: zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu ye yue yin yun yuan ying
5、标调: a o e i u
,标ü调时按顺序, iu 并列标在后, i 上标调去掉点; ü 与 j q x y 相拼时去
两点,如 ju qu xu yu
。
6、字母表:
ABCDEFGHIJKLM
NOPQRSTUVWXYZ
a b c d e f g h i j k l m
n o p q r s t u v w x y z
7、隔音符号:以
a o e 开头的音节紧跟在其它音节后面时,音节的界限容易发生混淆,因
此音节间要用隔音符号(
)隔开。如海鸥 hǎi ōu
二、查字典的方法
1、音序查字法。如:鼎
dǐn,先在 “拼音音节索引 ”中找出音序( D),再查找音节( dǐn)及
所对应的页码。
2、部首查字法。如查 “挥”字,先在 “部首目录 ”中找到(扌) ,再找到部首所对应的 “检字表 ” 页码,在 “检字表 ”相应部首下及剩余笔画数( 6 画)下找到要查的字及正文页码。
3、数笔画查字法。在阅读中遇到不知读音,又很难确定部首的字,就只能用数笔画的方法
来查了。首先, 在 “难检字索引 ”中的相应笔画数下找到该字,再打开所对应的正文页码就可查到这个字。如查 “乙”,在 “难检字索引 ”中查( 1)画。
三、理解词语
1、先弄清词语中每个字的意思, 再联系整个词语的意思来理解。 如:“疾驰 ”,“疾 ”是 “飞快 ”,
“驰”是 “奔跑 ”,“疾驰 ”就是 “飞快奔跑 ”的意思。
2、运用近义词或反义词来解释。如: (近义) “焦急 ”就是 “着急 ”的意思。(反义) “熟悉 ”就
是“不陌生 ”的意思。
3、联系上下文来理解。如《养花》一文,从 “到院子里看花 — 回屋工作 — 再出去 — 再回屋 ”,
就可以猜出 “循环 ”是 “不断重复 ”的意思。
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四、词的感情色彩
褒义词:形容好的,如 “顽强 ”; 贬义词:形容不好的,如 “顽固 ”;
中性词:形容不好不坏,如 “环视 ”“桌子 ”。
五、选词填空:
先分清楚所给的近义词在意义、 用法或感情色彩上的区别, 然后联系所给的句子进行判断选填。如:正确 准确
勘测地形必须十分(准确) ,不能有半点马虎。
这个意见提得非常(正确) ,我应该接受。
六、常用关联词使用列举:
她(既)是个三好学生, (又)是个优秀队干。
他(一边)听音乐, (一边)画画。
3、(因为)今天是六一节, (所以)不用上学。
武松(不但)勇敢, (而且)非常机智。
小明(不仅)学习刻苦, (还)是个乐于助人的好学生。
(只有)敢于向困难挑战的人, (才)能取得非凡的成功。
(只要)你肯去钻研, (就)一定能克服这个困难。
(无论)刮风下雨,我(都)按时到校。
(虽然)今天放假, (但是)小花还是呆在家里认真学习。
(如果)明天天气好,我们(就)去爬山。
(即使)你这次数学考了满分, (也)不能骄傲。
凡卡心想:(与其)在城里受罪, (不如)回乡下爷爷那里。
刘胡兰(宁可)牺牲自己, (也不)向敌人屈服。
这道题(不是)你做对了, (而是)我做对了。
他(一)读起书来(就)废寝忘食。
七、变换句式
1、 “把 ”字句或 “被 ”字句。改写时可这样思考:什么 “把 ”什么怎么样;什么 “被 ”什么怎么样。
注意:不能改变句子的意思。如:我打死了一只老鼠。
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