人教五年级语文上册知识点归纳 .pdfVIP

五年级上册知识点归纳 第 1 课 《窃读记》 窃读 炒菜 锅勺 踮起 饿狼 惧怕 充足 屋檐 皱眉 一碗 酸痛 支撑 生词 书柜 读读 招牌 担忧 急切 惧怕 环境 知趣 光顾 恐怕 充足 理由 屋檐 其实 生 写写 支撑 鼓励 字 词语 急匆匆 花花绿绿 倾盆大雨 饥肠辘辘 舒舒服服 依依不舍 词 积累 zhu ǎn( 转学 ) qi è( 亲切 ) d ài( 等待 ) y àn( 吞咽 ) 多音 转 切 待 咽 字 zhu ǎn( 旋转 ) qi ē( 切开 ) d āi( 待会儿 ) y è( 呜咽 ) ( 修辞手法 ： 修 特 辞 色 1、转过街角，看见饭店的招牌，闻见炒菜的香味，听见锅勺敲打的声音， 手 句 法 我放慢了脚步。 ( 排比 ) 、 中 2、就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？ ( 反问 ) 心 句 3、急忙打开书，一页，两页，我像一匹恶狼，贪婪地读着。 ( 比喻) 、 关 4 、我的腿真酸哪，不得不交替着一条腿支撑着，有时又靠在书柜旁，以求 联 词 暂时的休息。 ( 双重否定 ) 语 、 5、当饭店飘来一阵阵菜香时，我已饿得饥肠辘辘，那时我不免要做白日梦： 体 会 如果口袋里有钱该多好！去吃一碗热热的面条，回到这里时，已经有人给摆上了 标 点 一张沙发，坐上去舒舒服服地接着看。我的腿真酸哪，不得不交替着一条腿支撑 符 号 着，有时又靠在书柜旁，以求暂时的休息。 ( 对比 ) 的 用 6、我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后依依不 法 舍地把书放回书架。 ( 想象 ) 、 重 7、这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的， 点 句 也是读书长大的！” ( 引用) 等 ) 关联词： 1、放学后急匆匆地从学校赶到这里，目的地可不是饭店，而是紧邻它的一 家书店。 ( 选择 ) 2、进来看书的人虽然很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没 有。 ( 转折 ) 3、但我又担忧那本书会不会卖光，因为一连几天都看见有人买，昨天好像 只剩下一两本了。 ( 因果倒装 ) 4 、我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意。 ( 因果倒装 ) 5、最令人开心的是下雨天，越是倾盘大雨我越高兴，因为那时我便有充足 的理由在书店呆下去。 ( 因果倒装 ) 标点符号的用法： 1、我边走边想：“昨天读到什么地方了？那本书放在哪里？左边第三排， 不错……” ( 省略号：表示列举的省略 ) 2、我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！ ( 破折号：表示解释、补充 ) 心理活动： 1、我边走边想：“昨天读到什么地方了？那本书放在哪里？左边第三排， 不错……” 2、但我又担忧那本书会不会卖光，因为一连几天都看见有人买，昨天好像 只剩下一两本了。……啊！它在这里，原来不再昨天的地方了。 3、我很快乐，也很惧