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一元一次不等式与一元一次不等式组第二章不等关系教学目标知识与技能目标理解不等式的意义能根据条件列出不等式能用实际生括背景和数学背景解释简单不等式的意义过程与方法目标经历由具体实例建立不等式模型的过程进步发展学生的符号感与数学化的能力情感与态度目标使学生进步认识数学与通过用不等式解决实际问题感受生滴中存在着的大量不等关系人类生活的密切联系激发学生学习数学的信心和兴趣二教学重点通过探寻实际问题中的不等式关系认识不等式根据实际问题建立合理的不等关系三教学过程分析第四第三环节活动探究本节分为八个教学环节
一元一次不等式与一元一次不等式组第二章1.不等关系（-）教学目标：1、 知识与技能目标①理解不等式的意义。②能根据条件列出不等式。③能用实际生括背景和数 学背景解释简单不等式的意义。
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2、过程与方法目标经历由具体实例建立不等式模型的过程，进?步发展学生的符号感与数学 化的能力。3、情感与态度目标使学生进?步认识数学与通过用不等式解决实际问题，感受生滴 中存在着的大量不等关系，人类生活的密切联系，激发学生学习数学的信心和兴趣。（二）教 学重点：①通过探寻实际问题中的不等式关系，认识不等式。②根据实际问题建立合理的不等 关系。三、教学过程分析第四第三环节活动探究、本节分为八个教学环节：第?环节
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