初中物理滑轮知识点与试题精讲-精选.pdfVIP

滑轮知识点总结 对比学习定滑轮、动滑轮、滑轮组的定义、实质及作用， 在此基础上掌握组装简单的滑轮组的方法： 若要改变力的方向， n 段绳子需要用 n 个滑轮；只省力，不改变力的方向， n 段绳子需要（ n-1 ）滑轮； 定滑轮和动滑轮的个数最多相差 1 个；接线方法：奇数根绳子从动滑轮开始接线，偶数根绳子从定滑轮 开始接线。段数的确定可以采取在动、定滑轮间画一条水平直线，数绳子和直线交点的方法，由于绕过 定滑轮的绳子的自由端没有连接重物，此段绳子不计在 n 数之内。 简单说就是： 定滑轮改变力的作用方向，而不省力，实质是一个等臂杠杆，动滑轮省一半的力，实质是一个动力臂是 阻力臂二倍的杠杆。 绕线方式： 奇动偶定（绳子段数为奇数时先绕动滑轮，偶数时先绕定滑轮） ，滑轮组省力但不省功， 滑轮组的机械效率： G/nF G ：重物重力， n: 绳子段数， F ：自由端拉力 滑轮有两种：定滑轮和动滑轮 (1) 定滑轮实质是等臂杠杆，不省力也不费力，但可改变作用力方向 . (2) 定滑轮的特点 通过定滑轮来拉钩码并不省力。通过或不通过定滑轮，弹簧秤的读数是一样的。可见，使用定滑轮不省 力但能改变力的方向。在不少情况下，改变力的方向会给工作带来方便。 定滑轮的原理 定滑轮实质是个等臂杠杆，动力 L1 、阻力 L2 臂都等于滑轮半径。根据杠杆平衡条件也可以得出定滑轮 不省力的结论。 (2) 动滑轮实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆，省 1/2 力多费 1 倍距离 . 动滑轮的特点 使用动滑轮能省一半力，费距离。 这是因为使用动滑轮时， 钩码由两段绳子吊着，每段绳子只承担钩 码重的一半。使用动滑轮虽然省了力，但是动力移动的距离大于钩码升高的距离，即费了距离。 动滑轮的原理 动滑轮实质是个动力臂（ L1 ）为阻力臂（ L2 ）二倍的杠杆。 滑轮组：由定滑轮跟动滑轮组成的滑轮组，既省力又可改变力的方向 . 滑轮组用几段绳子吊着物体，提起物体所用的力就是总重的几分之一 . 绳子的自由端绕过动滑轮的算 一段，而绕过定滑轮的就不算了 . 使用滑轮组虽然省了力，但费了距离，动力移动的距离大于重物移动的距离 . 滑轮组的用途 为了既节省又能改变动力的方向，可以把定滑轮和动滑轮组合成滑轮组。 1 / 7 滑轮知识点总结 对比学习定滑轮、动滑轮、滑轮组的定义、实质及作用， 在此基础上掌握组装简单的滑轮组的方法： 若要改变力的方向， n 段绳子需要用 n 个滑轮；只省力，不改变力的方向， n 段绳子需要（ n-1 ）滑轮； 定滑轮和动滑轮的个数最多相差 1 个；接线方法：奇数根绳子从动滑轮开始接线，偶数根绳子从定滑轮 开始接线。段数的确定可以采取在动、定滑轮间画一条水平直线，数绳子和直线交点的方法，由于绕过 定滑轮的绳子的自由端没有连接重物，此段绳子不计在 n 数之内。 简单说就是： 定滑轮改变力的作用方向，而不省力，实质是一个等臂杠杆，动滑轮省一半的力，实质是一个动力臂是 阻力臂二倍的杠杆。 绕线方式： 奇动偶定（绳子段数为奇数时先绕动滑轮，偶数时先绕定滑轮） ，滑轮组省力但不省功， 滑轮组的机械效率： G/nF G ：重物重力， n: 绳子段数， F ：自由端拉力 滑轮有两种：定滑轮和动滑轮 (1) 定滑轮实质是等臂杠杆，不省力也不费力，但可改变作用力方向 . (2) 定滑轮的特点 通过定滑轮来拉钩码并不省力。通过或不通过定滑轮，弹簧秤的读数是一样的。可见，使用定滑轮不省 力但能改变力的方向。在不少情况