人教PEP四年级下册英语《Unit 5 第二课时》教案.docVIP

PAGE 第二课时 一、教学内容 Part A Let’s learn Let’s do 二、教学目标 1. 能够熟练运用句型I like that green skirt/ those pants.表达自己对某件衣物的喜好。 2. 能听、说、认读本课时的主要单词：skirt, dress, hat, pants, clothes。 3. 能听懂Let’s do 的指令，并按指令做出相应的动作。 三、教学重难点 1. 学习形容词性物主代词和名词的连用。 2.能够熟练掌握本课时衣物类的名词，并注意单词pants的使用方法。 3.理解Let’s do 的短句。 四、教学准备 教学课件、录音机、磁带、单词卡。 五、教学过程 Step 1 热身(Warming-up) 1. 复习表示颜色的单词：教师播放有关颜色的歌曲《Colour Song》，听后学生说出听到的颜色名称。在情景练习中复习单词：green, yellow, black, white, red, blue, pink, purple等。 2. 教师利用学生身上的衣服询问：What colour is it?让学生描述其颜色，询问学生对衣物的喜好。 Step 2 新课呈现(Presentation) 1. 学习Let’s learn (1)教师指着自己的服装（裙子或裤子）说：I like these (white) pants. Let’s talk about other clothes. (2) 运用课件展示所有服装图片，选择其一问学生：What colour can you see? 学生会自然说出图中的颜色：green。教师顺便引出：What’s this? It’s a skirt. A green skirt. (3)播放录音，学生静听。再次播放录音，学生跟读。 (3)教师引出其它词汇：a red dress, a blue hat, the pink pants。教师领读单词，学生跟读。 (4)让学生观看图片一段时间，然后遮住图片，让学生说出图片上衣物。 (5)选几名学生到前面，仿照课本或拓展描述课件上的衣服： A: I like that red dress. B: Me too. And I like those pink pants. 2. 学习Let’s do (1) 教师展示Let’s do中的五个图片（没有文字），让学生观察图片动作。 (2)播放录音，学生跟读。再次播放录音，让学生跟着声音做动作。分小组进行练习。 (3) 教师发布Let’s do中的指令，学生做动作；一名学生发布指令，教师和其他学生一起做动作。 (4)小组竞赛：教师发布指令，让每一组派一个人上台来同时表演动作，在规定时间内，准确率高的学生获胜。评出优胜小组，给予奖励。 Step 3: 巩固与拓展(Consolidation and extension) 1. 游戏“听一听，找一找，做一做”：学生画出自己喜欢的衣服，涂上颜色。小组长收集作品，然后小组长表达喜好“I like…”, 其他组员迅速挑选对应的图片。 2. 小组长喊出Let’s do的指令，其他组员做出相应的动作，小组长做出评判，对的加分 Step 4 总结(Summary) 六、课后反思