语文s版五年级语文上册十年后的礼物ppt教学课件备课讲稿.ppt

语文S版五年级语文上册十年后的礼物ppt教学课件; 2、圈出划线字的正确读音。 面颊（jiá xiá） 铁链（liàn lián） 呜咽（yè yīn） 糟糕（cáo zāo） ;迅速默读课文，思考:;十年后的礼物;　　　 十年前，音乐家给8岁的达格尼的承诺是什么?在文中找找.从中可看出爱德华当时对小达格尼的态度及其心情怎样? “咳，真糟，我没有什么礼物可以送给你。我口袋里连一根丝带也没有，更不要说会唱歌的洋娃娃了。”但他答应送给他一件很好的礼物，“不是现在——大约十年以后。” 　; 同学们,八岁的达格妮得到许诺后，她的心情有什么变化呢？ ; 达格妮意外的收到礼物心情是怎样的呢？朗读课文1—3节划出能表达达格尼心情的句子。  1.忽然，她坐直了身子，睁大了眼睛。她几乎不敢相信自己的耳朵。 2.这是怎么一回事儿？这个著名的音乐家怎么会知道她的名字，而且将一支乐曲献给她呢？ ; 听完乐曲后达格妮的心情是怎样的呢？朗读课文6—8节划出能表达达格尼心情的句子。  1.达格妮听完乐曲，眼泪流满了双颊。她竭力抑制住呜咽，弯下身子，把脸埋在双手里。 2. 于是她面对大海高声说：“生活啊！我爱你！”　 　　 同学们,此时我们该用哪些词语来形容达格尼的心情呢？ ; 是啊！同学们, 生活是多么的美好，大音乐家爱德华心爱着达格妮，用乐曲捎来了对她的深深的祝福，难怪音乐会结束后，这位十八岁的姑娘会走到海边，面对大海高声说： “生活啊！我爱你——” ;　｀; 达格妮惊呆了。这是给自己的？音乐响起，如梦如幻的旋律似遥远的松涛在蔚蓝的月夜中汹涌，渐渐，少女的心被震撼了，她虽从未接触过音乐，但这支曲子所倾诉的感觉、所描述的景象、所传递的语言……她一下子就懂了！那里有西部大森林的幽静、脆美的鸟啼、黎明的薄雾、枞果的清香、露珠的颤动、溪水的流唱、松软的草地、云雀疾掠树叶的声音，还有一个拾枞果小女孩颤颤的身影……她被深深感动了，隐约想起了什么。;　　 十年后的礼物; 文章回忆部分在写法上叫插叙 插叙的作用（介绍了……补充说明了……表现了……品质，突出了……） ; 1、根据意思写词语。 （1）很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。 （ ） （2）期望，等待。 （ ） （3）忠诚地遵守。 （ ） （4）应允别人的话。 （ ） ; 2、本文主要讲了著名音乐大师_____________ （填一个四字词语），十年前答应__________________________，十年后___________________________________，使达格妮感到_________________________________（填写两个心情词语）。 3、本文通过_______描写和________描写表现达格妮的心情，她最后无比激动和幸福是因为_______________________________________________________________。 4、为什么说“对于一个十八岁的少女来说，这是比华美的衣服、漂亮的项链更珍贵的礼物？” ? 4、写下两个信守诺言的名言。 ? （1）很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。 （ ） （2）期望，等待。 （ ） （3）忠诚地遵守。 （ ） （4）应允别人的话。 （ ） ; 学习了这节课，你有哪些收获呢？ ; 生活中你有收到过哪些迟到的礼物，哪些是别人答应过你而未曾实现至今还在期待的礼物，有没有自己答应别人而未曾实现的诺言？ 我曾经期盼过…… 我曾经答应别人…… ; 1、写出两个诚实守信的名言。 2、学习了这篇课文，你有什么感想？ (写一篇读后感，要写出自己的真实感受 。);再见！;此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢