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《小步舞曲》教案
教学内容：
唱歌《小步舞曲》高声部。
介绍音乐家：巴赫 教学目标：
演唱歌曲《小步舞曲》高声部，能表现出小步舞曲的风格特点。
背唱歌曲主旋律。
知道音乐家——巴赫的相关知识。
学跳小步舞。 教学重点：
背唱歌曲《小步舞曲》高声部
知道音乐家——巴赫的相关知识。 教学难点：
演唱歌曲《小步舞曲》的高声部，能表现出小步舞曲的风格特
点。
随音乐进行歌表演 教学课时：
一课时 教学用具：
多媒体，电子琴，录音机 教学过程：
一、导入：;回顾上节课所欣赏的莫扎特的《小步舞曲》，复习小步舞曲的
风格特点。
观看视频《皇后小步舞》了解小步舞曲。
介绍巴赫
欣赏巴赫两部《小步舞曲》
由第二首《小步舞曲》导入本课。 二、学习歌曲
聆听《小步舞曲》
这首歌的情绪是怎样的？（欢快、愉悦）
有节奏的读歌词
视唱曲谱
学生自主填歌词，如有错误，及时纠正
学生完整表现歌曲
处理歌曲
按照这首歌曲的情绪演唱
巩固歌曲（师生接唱，男女生比赛唱等）
背唱歌曲
三、小步舞的学习
基本动作教学。
学生边唱边加入动作。
两个学生一组配合进行舞蹈。
随音乐进行歌表演。;3
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