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让作文结构美起来;结构创新之必要; 形式创新方法多样,不一而足:当你围绕题目选取一件矛盾冲突激烈的事,你完全可以撇开记叙文体,启用小剧本的形式;当你觉得从人的角度叙述太平淡,不妨从物的角度叙述,启用童话的形式;当你觉得文章材料时间跨度太大而不好把握,你就可以运用小标题支撑文章的结构;当你觉得一般的陈述方式并不能达到强化当面交流的现场感时,你完全可以考虑运用书信式、自问自答式、演讲式;还有小小说、寓言、诗歌、日记式、会议记录、倡议书、广告启事、成果报告等等。;结构创新的一般形式;[特别提醒]; 常用套路;
一、打勾结构(耐克标记)
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此类文章的发展线索就像“耐克”标记,起勾 是“开头”, “误解”是勾底,拉升过程分别由 “理解” “佩服” “思念”组成,最后是 “结尾”。这反映了思维发展的一个完整过程。(图表、例文)
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二、糖葫芦结构
糖葫芦结构又叫“彩线穿珠”也叫“一线穿珠”,它是散文常用的技法之一。“彩线”即线索,“珠’’即材料。“彩线串珠”就是以一个具体的人、事、物或者感情为线索,把多个类似“珍珠”琐碎散乱的材料连缀起来,组成一个有机整体,从而使文章内容多而不乱,形散神聚,如翡翠珍珠,璀璨夺目。
;一、以物为线索;;二、以时间为线索;;让;让;让;让;三、以情感为线索;; 横向组合,就是在文章中将一个一个的情节、一个一个的小故事“加”起来,组合成一篇完整的文章。也就是我们常说的“横式结构法”。
“横式结构法”总的特点就是,用“板块”并列的结构,充分地多角度地表现人物、记叙事件、描写景物、表达感情。
;第一式:镶嵌标题,组接片断 ;小标题运用的主要方式有:
1.日记标题式,以日记连缀的方式成文;
2.字母标题式,以A、B、C、D等若干段连缀成文;
3.单词标题式,以诸如春、夏、秋、冬,喜、怒、哀、乐等单词统领的段连缀成文;
4.数码标题式,以(一)、(二)、(三)、(四)等数字标明段落;; 5.引用语录式,以诗词或散文中的句子作为几个小故事的小标题;
6.概述情节式,在段首运用诸如“序幕”、“发展”、“高潮”、“尾声”之类的词语;
7.概括内容式,如“她来了”、“她哭了”、“她笑了”之类;
8.留出空行式,即各段之间自然空一行,若干段并列,显得格外醒目。
;镶嵌标题,组接片断 ;镶嵌标题, 组接片断;镶嵌标题, 组接片断;;示例;告别过去;;;劳动成就我; 2006年3月21日,天气晴,心情指数:★★★
又是一节晚自习,我奋笔疾书也不是一两天了,功夫早已练至上成!这些日子,伙伴们为了同一个目标——中考成功,而渐渐疏忘了友谊,可精神上的伙伴却接二连三来探访我。我们一起侃文学,道函数,说英语,画电路,都已成模式。这天,我好不容易有了欣赏洒瓶子底儿老兄们的机会,瞧他们一个个眼中写着不倒的长城,我不禁笑出声来。不好!这一串笑声引来学子们杀人般的绝对零度的目光,好像在气愤地说:“你们搅乱我的思路了”!
这第三项劳动嘛,就是秉烛夜谈VS杀人“射线”,哎呀,好怕!
2006年6月17日,阳光灿烂,心情指数:5≤几≤10
坐在宁静的考场里,手捧着散发着墨香的试卷,我情不自禁地有种难言的喜悦。那一道道题目就好似一位朋友,面孔是那么熟悉!即便是遇见我不曾见过的题目,我也绝不胆怯,那一个个文字就像我亲手插下的秧苗,让人倍感亲切!无论从前有多苦、有多累,此刻都已化作欢乐的笑颜和激动的泪水。现在我终于明白那句“吃得苦中苦,方为人上人”的确是至理名言啊!
真没想到,正是这一次劳动,一次辛酸的经历,成就了我!成就了初中三年的梦!
[点评]
本文最大的亮点是文体出新。作者以日记体的形式,“天气”与“心情指数”颇具现代意识,四则日记在叙事中抒写心情的变化过程,突出了“劳动后的成功”成就了“我”这一主题。文中多处的引用也显示了作者驾驭素材的功力,不失为一篇考场佳作。;复习生活剪影;;小标题运用技巧;(2)选择何种类型的小标题;(3)标题的语言;第二式:回环反复,强化文旨;回环反复式在考试作文中的优势;运用回环反复句,要注意以下几点;做一片云,真好; 人,有功名利禄的诱惑,于是崇拜权势,很卑鄙,虚伪谄媚;很自傲,胸襟狭窄。很自卑时成了奴才,愚昧畏缩;很自傲时成了主人,冷酷残忍。有欲望,有野心,这世界便来了纷争,多了烦恼,有了喧闹。做一片云的我,以自己特有的灵气去接近自然,一如既往地飘过山峦,飘过海洋,一直飘向神奇
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