诗歌鉴赏之表现手法一教学教材.ppt

诗歌鉴赏之表现手法一;类别;类别; 考点解读 1. 学习判断古诗词中常 用的表现手法。2.能赏析古诗词中常用的表现手法,培养欣赏鉴别诗歌的兴趣和能力 ;判断下列诗句的表现手法 1、风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回. 无边落木萧萧下.不尽长江滚滚来。 2、寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。 3、隔叶黄鹂空好音，映阶碧草自春色。 4、念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 5、庄生晓梦迷蝴蝶, 望帝春心托杜鹃。;这首诗写景运用了渲染的艺术手法，烘托了作者的故国之思和抚今追昔之感。;探究范围：导学案探究1—3题及学案中存在的问题。; 高效展示，精彩点评;1. 阅读下面的诗歌，完成后面题目。 送何遁山人归 ［宋」梅尧臣 春风入树绿，童稚望柴扉。 远壑杜鹃①响，前山蜀客归。 到家逢社燕，下马浣征衣。 终日自临水，应知已息机② (选自《宋诗精华录》） 【注】①杜鹃：又名子规。②息机：摆脱琐事杂务，停止世俗活动。; 三、四两联是怎样借助想象之景来抒发情感的（5分）;2、阅读下面这首古诗，回答问题。 咏怀八十二首（其七十九） 阮籍 林中有奇鸟，自言是凤凰。清朝饮醴泉， 日夕 栖山冈。高鸣彻九州，延颈望八荒。 适逢商风①起，羽翼自摧藏。一去昆仑西， 何时复回翔。但恨处非位，怆悢②使心伤。 [注]①商风：秋风。 ②怆悢（liàng）：悲伤。;这首诗整体上运用了什么表现手法，表达了怎样的情感？请作简要分析。（5分）;3、阅读下面两首唐诗，按要求作答。 峡口送友人（司空曙 ） 送蜀客 （雍陶） 峡口花飞欲尽春， 剑南风景腊前春 天涯去住泪沾巾。 山鸟江风得雨新。 来时万里同为客， 莫怪送君行较远， 今日翻成送故人。 自缘身是忆归人。 有人认为《峡口送友人》诗采用了正面烘托的手法。《送蜀客》一是采用了反面衬托的手法。你是否同意？请说明理由。（4分）;有人认为《峡口送友人》诗采用了正面烘托的手法。《送蜀客》一是采用了反面衬托的手法。你是否同意？请说明理由。（4分）; 鹊桥仙 陆游 华灯纵博，雕鞍驰射，谁记当年豪举①？酒徒一半取封候，独去作江边渔父。 轻舟八尺，低篷三扇，占断苹洲烟雨②。镜湖③元自属闲人，又何必君恩赐与！ 【注】①这三句是追忆当年军中的生活。博，古代的一种棋戏。 ②占断：占尽。苹洲烟雨：指长满苹草、烟雨空濛的风光。③镜湖：即鉴湖，在今浙江绍兴。唐天宝初，贺知章请求回家乡会稽当道士，玄宗诏赐他镜湖一角。 词的结尾借用了贺知章的故事，这有什么用意？请简要分析; 答：作者借贺知章的故事来含蓄地表达对统治者的不屑和愤慨之情。皇帝既置我于闲散，镜湖风月原本就属于闲散之人，又何必让皇帝来恩赐呢？再说，天地之大，何处容不下我一个闲散之人，谁有稀罕你皇帝的恩赐！ ;明确： 1、请分析这首诗的表达技巧 2、请分析本诗的表现方法。 3、请分析这首诗的表现技巧。 4、诗人是怎样抒发自己的情感的？ 5、这首诗用了怎样的手法？;熟练掌握“表现手法”类问题答的 “三步骤”。 ;提 醒;阅读下面这首诗，然后回答问题;想象、联想是思维过程，是方式； 虚写是结果，是手法。; 三、四两句由眼前情景转为设想对方抵达后的孤寂与愁苦，通过想象拓展意境，使主客双方惜别深情表达得更为深远。;采 莲 曲 （王昌龄）　　　 荷叶罗裙一色裁， 芙蓉向脸两边开。 乱入池中看不见， 闻歌始觉有人来。 ;《采莲曲》刻画人物主要运用了什么手法？有怎样的艺术效果;;答案 1、从“衬托”角度回答：从表面看，这首词写的是对往昔繁华的眷恋，但实际上是表达梦醒后其处境无限凄凉。作者通篇不对当前处境作正面描写，而是通过这场繁华生活的梦境进行有力的反衬。梦境越是繁华热闹，梦醒后的悲哀便越是浓重；对昔日繁华的眷恋越深，今日处境越凄凉。 2、 从“虚实相生”的角度回答：梦中的景物描写是虚，现实中作者的思想感情为实。词人通过繁华生活的梦境，有力地表现了现实中的亡国之痛.;愿同学们：;此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢