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评价诗歌的思想内容和作者的观点态度;理解诗歌内容的方法;一、看标题(序、注);二、析尾句;三、抓字词、
明意象 ;四、知人论世; “论世”——就是要了解作家生活的时代风貌(注意也要把握同时代作家所具有的共性);1、写景抒情诗 2、即事感怀诗
3、咏物言志诗 4、怀古咏史诗
5、边塞征战诗 6、赠友送别诗
7、思乡怀远诗 8、山水田园诗
9、思妇闺情诗 10、论道说理诗;;写景抒情诗; 独坐敬亭山 李白
众鸟高飞尽,孤云独去闲。
相看两不厌,只有敬亭山。;; 古人由于道路崎岖难行,交通工具落后,一别动辄多年,再会难期,因而古人更重离别。士大夫们送别,不光是备酒饯行,折柳相送,还常常写诗送给行者(送别),或留给居者(留别),所以,表达离愁别绪是古代诗歌常见的一种主题。
唐代疆域辽阔,社会开放,唐人出游频繁,饯行赠诗风气盛行,因此产生了大量的离别诗。
;折柳送别; 唱歌送别
赠汪伦 李白
李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
注:“踏歌”是民间的一种歌调,唱歌时以脚踏地为节拍。 ;
送元二使安西 王维
渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。
劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。
;⑴、积累离别诗常用意象。
⑵、体会作者所要表达的思想情感。
⑶、离别诗常用的表达技巧:借景
抒情、衬托等。; 重送裴郎中贬吉州 刘长卿
猿啼客散暮江头,人自伤心水自流。
同作逐臣君更远,青山万里一孤舟。
;谢亭送别
劳歌一去解行舟,红叶青山水急流。
日暮酒醒人已远,满天风雨下西楼。 ;离别诗中常见的时空背景
1、离别诗中多出现傍晚和月夜等时间意象。
送灵澈上人 刘长卿
苍苍竹林寺,杳杳钟声晚。荷笠带斜阳,青山独归远。
;送友人 薛涛
水国蒹葭夜有霜,月色山色共苍茫。
谁言千里自今夕,离梦杳如关塞长。
若见天涯思故人,浣溪石上窥明月(李白)
; 2、离别诗中多出现长亭、渡口、南浦等空
间意象
劳劳亭歌 李白
天下伤心处,劳劳送客亭。
春风知别苦,不遣柳条青。
注释:劳劳亭又名新亭,距建康(南京)大约十五里左右,是沿长江顺流而下的必经之地。送别之人常在此驻足,目送行人渐行渐远。后来,劳劳亭便成了离别感伤的代名词。;灞陵行送别(节选) 李白
送君灞陵亭,灞水流浩浩。
上有无花之古树,下有伤心之春草。
注释:长安东南三十里处有一条灞水,汉文帝葬于此,遂称灞陵,水边有灞陵亭。唐代人们出长安东门相送亲友,常在这里分手。因此灞陵亭在唐诗里常和别离联系在一起。;; 闺怨诗有两类:
一类是妇女对丈夫的思念,对家乡亲人的思念;
一类是对易逝青春的哀怨,对自由自在生活幸福生活的向往。; 蝶恋花 欧阳修
庭院深深深几许?杨柳堆烟,帘幕无重数。玉勒雕鞍游冶处,楼高不见章台路。 雨横风狂三月暮,门掩黄昏,无计留春住。泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去。(上片写深闺寂寞,阻隔重重,想见意中人而不得,下片写美人迟暮,盼意中人回归而不得。幽恨怨愤之情自现。) ;; 古人常以“即事”为题写诗,因一点事由而生发,抒写心中的感慨,例如怀亲、送友、思乡、赠人、人生感悟、闲情逸趣等等。 ;即事感怀诗;;咏物言志诗;1.概括所咏事物的特征。
2.体会作者所言之“志”(思想、感情、志向、情趣、爱好、愿望)。
3.表达技巧——象征、托物言志、拟人、比喻等。; 咏 柳 曾巩
乱条犹未变初黄,倚得东风势便狂。
解把飞花蒙日月,不知天地有清霜。;古今多少兴亡事[咏史怀古诗鉴赏];怀古咏史诗;主要是凭吊历史遗迹,或为历史人物,或为历史事件,作者的胸襟怀抱主要是通过对历史人物事件的评价表现出来,这类作品多用典故,风格与感怀类似。
1)借古讽今,抒发昔盛今衰,人事变化无常的感慨。如刘禹锡的《乌衣巷》姜夔《扬州慢》
2)借古人的遭遇来类比自己的遭遇,抒写怀才不遇之叹。壮志难酬、报国无门的悲伤,或对现实不重用人才进行批评。如苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》。
3)赞扬古人建功立业的事迹,表达自己建功立业的雄心。
;在怀古咏史诗赏析时,要注意下面几点:;汴河。隋炀帝时,开掘了名为通济渠的大运河。运河主干在汴水一段,习惯上也呼之为汴河。隋炀帝开大运河的
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