小学语文三年级下册教学计划(4).docx

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2020-11-24 发布于天津
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学年度小学语文第六册教学计划一学生情况分析本班共有学生名其中男生名女生名大部分学生天真聪颖接受能力也较强但小部分同学纪律散漫行为习惯不好学习没有自觉性经常作业不按时完成所以存在着学习上的贫富悬殊对于这小部分学生有待于今后教学中采取多种方式激发其学习积极性逐渐养成遵守纪律爱学习求上进的良好习惯使整个班级形成一种勤于学习的氛围使大家在各方面都有所提高二教材分析一教材的基本结构本册共有课文篇其中精读课文篇略读课文篇此外教材后面还编排有篇选读课文每组教材包括导语课文和语文园地三大部分第二组和第五组各安排

2011－2012 学年度小学语文第六册教学计划一、学生情况分析本班共有学生名，其中男生名，女生名。大部分学生天真聪颖，接受能力也较强，但小部分同学纪律散漫，行为习惯不好，学习没有自觉性，经常作业不按时完成。所以存在着学习上的“贫富悬殊” 。对于这小部分学生有待于今后教学中采取多种方式，激发其学习积极性，逐渐养成遵守纪律，爱学习，求上进的良好习惯。使整个班级形成一种勤于学习的氛围，使大家在各方面都有所提高。二、教材分析（一）、教材的基本结构本册共有课文 32 篇，其中精读课文 24 篇，略读课文 8 篇。此外，教材后面还编排有 8篇选读课文。每组教材包括导语、课文和语文