2019年2020年学年度小学第二学期重点学习的教学教研具体工作总结模板计划模板计划模板.doc

2019—2020 学年度小学第二学期教学教研工作计划 一、指导思想： 本学期，以学生发展为根本，以科学发展观为指导，以校本教研为基础，以促进学生全面发展和教师专业成长为目标，努力探索各种教研方式和教学方法，全面提升小学各学科教研品位，全面提高小学教育教学质量。 二、工作要点： 1、以课堂为基点，培养学生的人文素养和科学素养，努力提高教学质量。 2、加强校本教研，调动教师参与教研教改的热情，教研活动规范化、制度化。 3、加强对学生养成教育，强化对学生学习习惯与学习能力的培养。 4、鼓励教师开办兴趣小组，吸收学生积极参与，活跃校园文化。 5、切实做好教学常规管理，提升管理水平。 6、充分利用农远资源，丰富教学素材。 7、抓好省对县教育督导迎检工作。 三、措施与办法 （一）、抓常规优管理，提高课堂教学实效。 1、严格执行课程计划，坚持按课表上课。做到不挤、不占任何学科课时。教导 处将加强平时检查力度，作好记载，发现问题，及时纠正处理，形成规范的课程管理制度。 2、重视教学全过程管理。严格执行《连江实小教学常规管理意见》，同时根据 《连江县小学教学常规管理工作情况的通报》文件精神，注重教学过程管理，从课堂常态教学、教学常规管理制度建设、校本培训与教学科研工作与学校特色教育方面入手，着力推进素质教育。坚持平时检查与期末考核相结合的过程管理，建立教学工作月检查制度，教导处人员和教研组长要经常深入课堂听课指导。 3、执行县局关于《连江县小学生基本素质发展评价办法（试行）》，全面落实 教育质量评价和学生综合素质评价方案，全面推进以素质教育为核心的新课程改革。 4、抓好学籍管理工作。规范学籍管理程序，做好各类转学、休学等手续，确保学籍档案资料的规范化，确保一生一卡完整性。 （二）、加强队伍建设，提升教师素质。 1、扎实开展教研活动，打造专业化教师队伍。积极为教师搭建提升平台，尽量 让全体教师有机会和名师交流。加强校本教研研究力度，提高教师专业素养和教研工作能力。坚持半日教研活动，继续开展年段组集备。积极发挥教研组的作用， 鼓励教研组长创新自己的工作，本学期组织语、数学科 教学金点子 教学经验交流。 2、实施 青蓝工程 。鼓励以老带新，帮扶结对。中老年教师给青年教师传经验，带作风，促进青年教师快速成长。要求青年教师拜师学艺，与骨干教师结对子， 骨干教师虚心指导，共同进步。每月举行一次师徒听评课，采取师傅讲徒弟听，徒弟讲师傅指导等方式，让青年教师早日冒尖。本学期将组织举办第四届青年教师课堂教学比武。 3、加强 农远资源 管理与应用，建立学校教学资源库，要求教师使用多媒体设备， 参加电脑培训，学习上网技术与课件的制作，每一节课基本上都使用多媒体，最大限度发挥农远资源应用，并对教师进行应用农远资源技术考核。 （三）、以提高质量为中心，做好教学指导工作 树立科学的质量观，坚持以人为本，全努力做到面向全体学生，促进学生全面发展。 1、各学科要以新课标为指导，落实新课程下适合我校各学科的课堂教学评价体 系，加强教学视导对课堂教学的反馈和改进。加大对各年级教学质量监控力度，组织好期中语文、数学、技能科质量抽考，期末组织质量测试并做好教学质量分析。 2、认真组织好各学科竞赛活动，组织作文、数学等项目校级竞赛活动。强化朗 读与写字训练，本学期将随机抽查几位同学进行写好字比赛（低年级用铅笔，中高年级用水笔或圆珠笔）。 3、加强对学生能力的培养。通过课堂教学和培优工作，加强阅读理解能力、口 头表达能力、写规范字能力、计算能力、逻辑思维能力以及创新实践能力培养， 并组队参加市 迎春杯 数学竞赛、全国 华罗庚金杯 数学竞赛、县第五届小学生英语口语竞赛、县第七届小学生作文竞赛、市县小学生现场绘画比赛、县小学生蓝 球赛、市小学生计算机知识竞赛、市青少年科技创新大赛，力争在各类竞赛中取得好成绩。 4、抓好毕业班工作，努力提高学生两率，并力争  又溪奖 获奖人数达  30%以上， 组织评选优秀毕业生 50 名。 5、加强对 留守儿童  管理工作。建立健全  留守儿童 档案资料，加强对留守儿童 帮扶工作。 （四）、以实验研究为途径，扎实开展教学科研工作。 1、充分发挥省级实验课题的引领作用，语文科实施 基于文本语境的说写实践研究 及 四年级语文考试评价改革 课题实验，数学科实施 在问题解决中提升学生的基本数学素养 课题实验。 2、继续开展 一堂好课 活动，积极推广一堂好课研究成果，并通过骨干教师引领，依托课题研究成果，并通过主题式教学实践活动，提高课堂教学有效性。 3、开展 教学反思 活动。要求教师以探究和解决课堂教学行为为基点，主动对自 己的教学实践进行自我反思。每位教师撰写一篇教学反思或教学案例，撰写一篇论文。 （五）抓好教研片工作，促进城乡教育协调发展。 1、突出