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说明文拓展题; 这种题考查的是学生的综合能力。考查的是学生对生活的关注情况。做好这类题首先要让学生对所给材料有准确地把握，然后充分调动已有的知识和经验。再迁移到文段中来。 【答题思路】：在答题时要从三个角度作答： 1、是就文本材料回答问题；??? 2、是阅读文本材料后受到的启示、感想； 3、是从文本材料出发，或提出自己不同的看法。或扩散联想到其它方面。 ;【方法技巧】 1、答这类试题的答题要领，首先要有时代精神，关注社会热点问题、焦点问题和科技发展的前沿成果，关注国家、世界和人类的发展。 2、其次要善于从原文中找有用信息，对社会和自然，我们渗透这样的思想理念，“不仅要能认识它，还要能改造和利用它，让它能更好地为人民服务” 3、做感悟启示类题，答题时要注意深入挖掘事物、事理、人物背后隐含的意义，然后联系自身生活、联系时代特征作答。 ;题例一：2010年中考卷《努力实现低碳生活》第17题，第⑨段中说“低碳生活是一种态度，而不是能力”。请联系生活实例，谈谈你对这句话的理解。 思路分析：本题属于开放性试题。 方法运用：根据文中作者认为的解决办法，明确自己的观点，再联系实际生活，列举实例答出理由。 答案：生活中有些举手之劳的小事，如：随手关灯、关好水龙头，出去购物自带篮子或环保袋，不用餐巾纸改用手帕等，这些都是由态度决定的，?不需要什么能力，只要肯做每个人都能做到。（言之有理即可）;题例二：《不洁饮用水导致健康危害》讲义中最后一题，阅读了本文，你得到的最大启示是什么？ 答案：我们应该保护水源不受污染（或今后要高度注意饮用水卫生）。;题例三：《如何给地球降温》一文，在日常生活中，你也许感受到了地球变暖的迹象。请你结合生活经验和了解的科学知识，想出一种给地球降温的办法。 答案：①鼓励家庭安装太阳能热水器(普及使用太阳能)，用以吸收紫外线；②加强环境保护，减少大气污染；③给机动车辆安装吸收尾气设备，减少热量的排放；④按国家提倡的度数使用空调，减少热量排放，节约能源。⑤植树造林，调节气候。（如有其它答案，??想合理亦可);总结：做这类型题目记住以下三点 ①在原文中找答案。作者有时会提出合理的解决办法，可以作参考。 ②根据问题产生的原因去提建议。这样会更加正确、快捷。 ③依照常识回答。;强化训练;此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢