2019年高考文综备考纯干货别错过.pdf

文综如何备考，专家给你指导 ! 赶紧读读看吧 ! 地 理 地理是文综的开篇，避免“结构难度”影响心情 地理这个学科从整个结构来说是第 1 到第 11 道选择题， 第 36 题，然后还有最后两道和 历史和政治综合的题目。 咱们试卷会有一个结构难度， 在某些年份可能会出现上来这道地理 题就非常难， 对于这样的情况考生也不用特别担心， 可以适当地先缓一下心情， 稍微放一放， 往后做一下，越往后做可能越简单。我们做一个调查，前几道选择题错得概率是比较多的， 但跟知识掌握本身无关，很大程度是心理因素导致的。 越到考试越要重视书本主干知识 基础知识方面更多地是注重书本上的主干知识。 比如说对于自然地理， 更多关注地球运 动它的特征和影响， 比如大气的热力环流和大气环流， 比如说三圈环流比如说季风环流形成 过程和影响， 我们更加注重的是这种主干知识的学习， 不要去细究于很小的局部知识。 注重 书本主干知识，比如说在地壳的时候，人口的区位，城市的区位，比如说农业的区位选址， 工业的区位，等等抓大方向。越到考前的时候，我们越要重视书本的主干知识，重视我们曾 经考过的主干知识， 这些主干知识是如何迁移到我们题目过程中的， 这个过程其实是非常非 常重要的。 时事热点关注大型赛事、重大工程 地理会有一些常规性的热点。 比如说当年的大型赛事， 可能会结合着大型赛事考察一些题 目，比如说当年的一些重大工程，像南水北调工程这种竣工， 我们会结合这种大型赛事、结 合这种大型工程去考察。 但是事件本身只是我们考察的一个切入点， 也就是老师们经常在谈 论的“隐性的考察”，它考察的不是事情的本身，它是考察这件事背后的原理。事件只是一 个出题的切入点， 我们更多地还不是把精力放在去搜集时事上， 更多地还是落实到书本的知 识上，落实到知识的迁移上。 复习不要停留在“是什么”，要关注“为什么” 很多学生会面临一个问题， 比如说你问他日本会有什么样的特征， 他可能能背出来， 地 狭，岛国，海线曲折等等，但是停留在我们初中地理的阶段，就是“是什么”的阶段。就是 地理现象掌握的一个阶段，而在高考 ( 微博 ) 的考察并不落实“是什么”， 我们考察的是为什 么。所以说考试的时候在琢磨的过程中是要从一个“是什么”到“为什么”的一个思考，也 就是说学生要把自己曾经掌握的现象， 要记住这背后的原因。 比如说讲到日本季风气候， 那 我们要想， 它的季风气候和我们的季风气候可能会有什么不一样， 它伴随海洋性， 那我们就 深追一步， 海洋它会有什么样的特点，比如说降水的总量，降水的季节分配情况， 或者说我 们气温的年较差等等这种情况。 地理要用地理语言答题 我们经常跟学生强调就是规范语言， 地理答案的字数跟历史、 政治两科比起来是很少的。 但是要求比较干练，我们说“简约但并不简单”。一个是从广度，就是从多个角度，我们经 常强调说地理环境的整体性， 比如说从地形、 从气候， 从水， 从土壤， 从植被， 多角度答题， 还有一个就是深度， 就是过程， 一定要把前因后果说清楚。还有一点就是语言要规范， 每一 个学科都有自己的语言。 举一个简单的例子， 比如说山脚下的平原， 很多同学就答一个山前 的平原，不如用山路。比如说这个地方的风很大， 其实说的是水平