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第
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山南地区六年级上学期语文期中考试试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!
一、 积累与运用 (共4题;共25分)
1. (2分) 下列词语全是反义词的一组是( )。
A . 密切——疏远??? 吸收——散发????
B . 上升——下降??? 温暖——温和????
C . 乖巧——灵巧??? 敏捷——快捷????
D . 强烈——柔和??? 光滑——粗略????
2. (2分) (2019六上·官渡期末) 下列各组词中感情色彩完全不同的一组是( )。
A . 宠爱/疼爱 ????妄想/梦想????
B . 纯熟/熟练 ????无私/自私????
C . 顽强/顽固 ????教导/教唆????
D . 拥戴/爱戴 ????郑重/庄重????
3. (5分) 我们的祖国地大物博,名胜古迹魅力无穷。你了解哪座名山,游历过哪些风景名胜,把你所了解的写下来,不少于500字。
4. (16分) (2019四上·惠来期末) 根据课文内容填空。
(1) 苟利国家,________。
(2) 捐躯赴国难,________。
(3) “孤帆远影碧空尽,________。”,这两句诗的作者是唐朝的________,表达了诗人送别好友时________的感情。
(4) 《搭石》描写了乡亲们________、________的情景,赞扬了乡亲们________的精神,以及________的传统美德。
(5) 《跨越海峡的生命桥》一文,让我们感受到台湾和大陆难以割舍的________,赞扬了李博士和台湾青年________的高尚品质。
(6) 《过故人庄》中描写农村美好景色的句子是:________,________。
(7) 少年时代的周恩来在外国租界里目睹了中国人受洋人欺凌却无处说理的事情,从中深刻体会到伯父说的“________”的含义,从而立志要________,表现了少年周恩来的博大胸襟和________。
二、 古诗文阅读 (共3题;共32分)
5. (16分) 阅读诗歌,回答问题
清明
唐·杜牧
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。
(1) 给下面的字注音。
________
________
________
________
清
魂
牧
遥
(2) 解释词语意思。
①纷纷:________
②借问:________
(3) 这首诗描写的什么季节情景?从哪里看出来?
(4) “路上行人欲断魂”表现了行人怎样的心情?
6. (7分) 阅读《杨氏之子》
徐孺子年九岁,尝月下戏,人语之曰:“若令月中无物,当极明邪(yé)?”徐曰:“不然。譬如人眼中有瞳子,无此必不明。”
(1)
给短文中的下划字注音。
孺________??? 譬________??? 瞳________
(2)
查字典,并联系上下文解释下列词语的意思。
孺子:________。
尝:________。
戏:________。
人语之曰:________。
7. (9分) 文言文阅读
师旷论学
晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐巳暮矣。”师旷曰:“暮,何不炳烛?乎?” 平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣?安敢戏其君乎?臣闻之,少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。炳烛之明,孰与昧行?乎?” 平公曰:“善哉!”
[注释]①炳烛:点烛。 ②盲臣:师旷为盲人,故自称为盲臣。③昧行:在黑暗中行走。
(1)
解释文中加横线词的意思。
暮:________??? 闻:________?? ?善:________?
(2)
用“/”划分画线句子的朗读节奏。
盲? 臣? 安? 敢? 戏? 其? 君? 乎?
(3)
文中师旷连用了三个比喻,意在说明:________
三、 现代文阅读 (共2题;共24分)
8. (15分) 阅读理解
阵阵凉风吹皱了平静的海面,白天拥挤的人潮已离去,海浪一波又一波地吞噬着沙滩上的脚印,汹涌的浪涛,向无声的沙滩,诉说着它的寂寞。
艳丽的晚霞,像是打翻了的颜料,洒在天边,烘托着鲜红的夕阳。而夕阳却好像喝醉酒的诗人,投入了水面晃啊晃的,把蓝色的海洋,都染成了耀眼的殷红。
渔船点点,如浪花上的花蕊,在斜阳的陪伴下,家人的期待中,满载而归。
远天,归鸟盘旋海面,翅边仿佛擦过晚霞,此时正是“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的美景。啊!海边的黄昏,真是令人流连忘返。
(1)
作者通过对________、________、
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