沪江网校实习调查研究报告.docx

沪江网校实习调查汇报 引言 伴随沪江网英语学习结束，我们第八组组员以次展开调查，努力争取分析中学生学习所存在需求和问题。 伴随英语在社会生活应用日益广泛，英语学习在课程中日益受到学生、家长和老师重视。“外语教学，不管是为何种教学目标，不管采取何种教学方法，最终止果必需表现在外语学习主体身上。” 雅克伯维次研究发觉，对学习者而言，影响外语学习原因是：动力占33%，才能占33%，智力占20%，其它占14%。其中非智力原因包含学习动机、学习方法、年纪、爱好和心理、环境、习惯。经过对学习成功者和失败者研究，林格伦发觉在学习成功原因中，“良好学习习惯”占30%，“爱好”占25%，“智力”占15%，“家庭”占5%，“其它原因”占25%。而且英语学习是循序渐进、慢慢积累过程，所以学生需要有良好英语学习习惯才能把英语学好。伴随新课程标准实施，中学生需要在英语各方面进行提升，这对中学生英语学习习惯提出了更高要求。 为了愈加好了解现在中学生英语学习习惯情况，并分析男、女学生学习习惯差异，方便让学习者能对照自我发觉问题，发掘和发扬良好学习习惯，提升英语学习效率。对学习者学习习惯研究能够帮助老师了解学生学习习惯中存在问题，从而提出对策，方便在教学活动利用良好方法来能培养学生优良学习习惯。为此我们在大洲中学进行了一次相关中学生英语学习习惯，和男、女学生学习习惯对比调查问卷。 二．调查概况 1、调查专题： ?????? 中学生英语学习习惯，包含课上和课外方面调查。 2、调查对象：大洲中学学生 3、调查方法： ????? ?问卷调查 问卷数量：发出问卷数150份，收回有效问卷150份。 统计方法：以实际收回有效问卷150份为总数，其中男生75份，女生75份，采取百分比计算方法，保留小数点后两位有效数字。 三．调查结果及分析 1.上课会自觉做好课堂笔记，并立即整理笔记吗？ A.常常? B.有时 C.从没有 总体情况 33.32% 57.62% 9.06% 男生情况 19.38% 66.22% 14.40% 女生情况 47.27% 49.02% 3.71% 本题意在了解学生上课笔记统计情况。由上表可知有自觉做好课堂笔记，并立即整理笔记学生占90.94%，情况是很好。这说明学生有意识到对老师课堂上所讲关键知识点进行统计关键性，并会对笔记整理方便复习巩固所学内容。只有立即充足复习，才会收到事半功倍效果。男生中自觉做好课堂笔记，并立即整理笔记学生占85.59%，其中常常做占19.38%；而女生中有做学生占96.29%，其中常常做占47.27%。从中能够看出女生做笔记比男生更主动，学习习惯愈加好。 2.课堂上会主动讲话，大胆陈说自己见解和见解吗？ A.常常? B.有时 C.从没有 总体情况 2.58% 51.61% 45.81% 男生情况 2.70% 51.35% 45.95% 女生情况 2.47% 51.85% 45.68% 本题意在了解学生课堂讲话情况。由上表可知历来没有上课主动讲话占45.81%，常常地只占2.58%，结果令人不满意。这说明学生极少主动讲话，不敢陈说自己见解和见解。主动讲话不仅表现学生认真听课和主动参与课堂活动，也能锻炼学生英语口语和灵敏思维，还能够让老师立即了解学生问题和想法，方便老师立即处理学生心中迷惑并让学生愈加好地学习。男生和女生课堂讲话情况百分比基础一致，说明男、女生在这方面习惯全部不好，全部需改善。 ? 3.课堂上你会用英语和老师和同学进行交谈吗？ A.常常? B.有时 C.从没有 总体情况 7.56% 57.02% 35.42% 男生情况 4.84% 48.62% 46.54% 女生情况 10.28% 65.43% 24.29% 本题意在了解学生课堂英语交谈情况。经过本题调查可知课堂上有时候会用英语进行交谈占57.02%，从没有次之，常常见英语交谈最少。这说明学生在课堂上主动用英语交谈人不多。原来在课外用英语交谈机会就极少，所以学生更应该抓住课上交流机会。主动地用英语交谈能够锻炼英语口语，培养灵敏英语思维，对所学部分表示方法也能够进行利用、练习。对于这种情况老师能够多提供英语交流机会，多督促学生用英语进行交流。在这方面女生做得比男生稍微好点，男生中常常见英语交流人占4.84%，而女生占10.28%。这也说明女生英语学习态度比男生好，更喜爱用英语交流，但从百分比上看男、女生在英语口语交流上仍有很大提升空间。 ? 4.上课时除了认真听老师讲课外，也注意听其它同学口语练习吗？ A.常常? B.有时 C.从没有 总体情况 3.75% 58.57% 37.68% 男生情况 3.22% 55.41% 41.37% 女生情况