部编版三年级语文下册七单元22我们奇妙的世界(教案).pdfVIP

第七单元 第七单元 本单元以 “天地的奥秘”为主题，选编了三篇精读课文 《我们奇妙的世界》《海底世界》和 《火烧云》， 本单元以 “天地的奥秘”为主题，选编了三篇精读课文 《我们奇妙的世界》《海底世界》和 《火烧云》， 分别从天上、地上、海底等不同方面介绍了大自然的神奇与美丽。本单元还安排了 “口语交际”“习作” 分别从天上、地上、海底等不同方面介绍了大自然的神奇与美丽。本单元还安排了 “口语交际”“习作” 和 “语文园地”，其中 “语文园地”包括 “交流平台”“词句段运用”“书写提示”和 “日积月累”4 个部分。 和 “语文园地”，其中 “语文园地”包括 “交流平台”“词句段运用”“书写提示”和 “日积月累”4 个部分。 教学时，要充分利用多媒体教学手段，填补学生观察的缺口，让学生更真实、直观地欣赏到天地间的美景。 教学时，要充分利用多媒体教学手段，填补学生观察的缺口，让学生更真实、直观地欣赏到天地间的美景。 课题 内容简说 课题 内容简说 本文按照 “总—分—总”的行文结构，先总写这是一个奇妙的世界，然后分别从天空 本文按照 “总—分—总”的行文结构，先总写这是一个奇妙的世界，然后分别从天空 我们奇妙 我们奇妙 和大地两个方面具体展示世界的奇妙，结尾照应开头，指出世界上存在的奇妙的事物是无 和大地两个方面具体展示世界的奇妙，结尾照应开头，指出世界上存在的奇妙的事物是无 的世界 的世界 穷的，只要我们去寻找。全文表达了作者对大千世界的赞美和热爱之情。 穷的，只要我们去寻找。全文表达了作者对大千世界的赞美和热爱之情。 的事物是无穷的，只要我们去寻找。全文表达了作者对大千世界的赞美和热爱之情。 的事物是无穷的，只要我们去寻找。全文表达了作者对大千世界的赞美和热爱之情。 海底世界本文是一篇关于海洋的常识性课文，从海底的光线、声音、动物的活动、植物及 海底世界本文是一篇关于海洋的常识性课文，从海底的光线、声音、动物的活动、植物及 海底世界 海底世界 矿藏等几个方面，介绍了海底世界的奇异景象和丰富资源，说明了海底是个景色奇异、物 矿藏等几个方面，介绍了海底世界的奇异景象和丰富资源，说明了海底是个景色奇异、物 产丰富的世界，激发学生热爱大自然，探索大自然奥秘的兴趣。 产丰富的世界，激发学生热爱大自然，探索大自然奥秘的兴趣。 本文以形象生动的语言描写了天空中火烧云颜色和形状的变化，为我们展示了一幅绚 本文以形象生动的语言描写了天空中火烧云颜色和形状的变化，为我们展示了一幅绚 火烧云 火烧云 丽多彩的图画，表达了作者对自然景观的喜爱与赞美之情。 丽多彩的图画，表达了作者对自然景观的喜爱与赞美之情。 1. 认识 26 个生字，会写 35 个生字，正确读写“呈现、变幻、宁静、迅速、威武”等词语。 1. 认识 26 个生字，会写 35 个生字，正确读写“呈现、变幻、宁静、迅速、威武”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，品味语言，从字里行间感受大自然的美。积累文中的精彩语段， 2.正确、流利、有感情地朗读课文，品味语言，从字里行间感受大自然的美。积累文中的精彩语段， 背诵《火烧云》第 3～6 自然段。 背诵《火烧云》第 3～6 自然段。 3.利用多媒体真实、直观地了解课文内容，学习作者从几个方面分别描述，把内容表述清楚的写作方 3.利用多媒体真实、直观地了解课文内容，学习作者从几个方面分别描述，把内容表述清楚的写作方 法。 法。 1