2020年广西壮族自治区桂林市穿山中学高二生物下学期期末试题.docxVIP

2020年广西壮族自治区桂林市穿山中学高二生物下学期期末试题 一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 关于牛肉膏蛋白胨固体培养基的配制需要在火焰旁操作的是 A.称量?? B.灭菌? C.溶化?? D.倒平板 参考答案： D 2. 在发酵条件的控制中，错误的是 ????(??? ) ?A．葡萄汁装入发酵瓶时，要留有约1／3的空间 ?B．要想一次得到较多的果酒，在葡萄汁装入发酵瓶时，要将瓶装满 ?C．制葡萄酒的过程中，除在适宜的条件下，时间应控制在10～12 d左右 ?D．制葡萄醋的温度要比制葡萄酒的温度高些，但时间一般控制在7～8 d左右 参考答案： B 3. 图表示绿色植物体内某些代谢过程中物质的变化，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示不同的代谢过程。以下表述正确的是(?? ) A. 水参与Ⅲ中第二阶段的反应 B. Ⅱ在叶绿体类囊体薄膜上进行 C. Ⅰ中产生的O2，参与Ⅲ的第二阶段 D. X代表的物质从叶绿体的基质移向类囊体 参考答案： A 分析题图可知，Ⅰ是光合作用的光反应阶段，反应的场所是叶绿体的类囊体膜；Ⅱ是光合作用的暗反应阶段，反应的场所是叶绿体基质；Ⅲ是细胞的有氧呼吸过程，场所是细胞质基质和线粒体。水参与有氧呼吸的第二阶段，即参与图中的Ⅲ的第二阶段的反应，A正确；由以上分析可知，Ⅱ是光合作用的暗反应阶段，反应的场所是叶绿体基质，B错误；光合作用光反应产生的氧气，参与有氧呼吸的第三阶段，即III的第三阶段，C错误；X代表的是ATP，从类囊体薄膜上移向叶绿体基质中，D错误。 【点睛】本题的知识点光反应与暗反应的过程、光反应与暗反应的关系，有氧呼吸的具体过程，有氧呼吸与光合作用的关系，分析题图获取信息是解题的突破口，对于光合作用与呼吸作用过程的理解是解题的关键。 4. 植物有效成分的提取通常不使用下列哪种方法(　　) A．蒸馏法? B．压榨法 C．电泳法? D．萃取法 参考答案： C 5. 下列关于探索DNA是遗传物质实验的相关叙述，正确的是（　　） A．格里菲思实验中肺炎双球菌R型转化为S型是基因突变的结果 B．格里菲思实验证明了DNA是肺炎双球菌的遗传物质 C．赫尔希和蔡斯实验中T2噬菌体的DNA是用32P直接标记的 D．赫尔希和蔡斯实验证明了DNA是T2噬菌体的遗传物质 参考答案： D 【考点】肺炎双球菌转化实验；噬菌体侵染细菌实验． 【分析】1、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质． 2、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质． 【解答】解：A、格里菲思实验中肺炎双球菌R型转化为S型是基因重组的结果，A错误； B、格里菲思实验证明了S型细菌中存在一种转化因子，使R型细菌转化为S型细菌，B错误； C、T2噬菌体没有细胞结构，营寄生生活，需先标记细菌，再标记噬菌体，C错误； D、赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是T2噬菌体的遗传物质，D正确． 故选：D． 6. 某种植物种子经低温处理1～2个月后能够提早萌发。在低温处理过程中，种子内的激素含量变化如图所示。据图推断，正确的是 A. 抑制种子萌发的是赤霉素 B. 喷洒细胞分裂素溶液，有利于种子保藏 C. 种子萌发时脱落酸含量升高 D. 喷洒赤霉素，可以代替低温促进种子萌发 参考答案： D A、根据题意可知，低温处理能够促进种子提早萌发，图中在处理过程中赤霉素的含量不断增加，因此赤霉素是促进种子萌发的，A错误；B、在处理过程中，赤霉素和细胞分裂素的含量均不断上升，它们均能促进种子萌发，因此喷洒细胞分裂素溶液，不利于种子保藏，B错误；C、曲线中看出，在处理过程中脱落酸含量下降，说明在种子萌发过程中脱落酸含量会下降，C错误；D、赤霉素是促进种子萌发的，它能够打破种子的休眠，因此喷洒赤霉素，可代替低温促进种子萌发。故D项选出。 【考点定位】图中曲线看出，在低温处理过程中，脱落酸的含量不断降低，说明该激素抑制种子的萌发，而赤霉素和细胞分裂素不断上升，因此它们与脱落酸的作用是相互对抗的。 【名师点睛】本题考查了植物激素对植物生命活动的调节，意在考查考生的析图能力和理解能力。本题考查了植物激素对植物生命活动的调节，意在考查考生的析图能力和理解能力，难度适中．赤霉素和细胞分裂素均能促进促进植物生长，而脱落酸抑制生长，它们之间是拮抗作用。 7. 下图的模型主要表明了细胞膜的何种功能?? ? A．将细胞与外界环境分开?? ? B．控制