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2019-2020 学年八年级生物下册《人类对疾病的抵御》知识要点 苏
科版
【考试内容 80】区别人体的非特异性免疫和特异性免疫。 B 级
【知识要点】
1. 病原体: 人类的生活环境存在着许多能够 致病的生物 ,如部分 细菌 .病毒 和寄生虫 等,这
些生物统称为 病原体 。( P49 真菌、一些原生动物)
免疫系统:人体是利用自身的 免疫系统 抵御疾病的侵袭的。
人体的三道免疫防线:
①第 1 道防线: 皮肤 和消化道.呼吸道等 管道粘膜 。不仅能够阻挡病原体侵入人体, 而且皮
肤和粘膜的分泌物还具有杀菌作用。 原理 :阻挡 杀菌
②第 2 道防线: 体液 中的 杀菌物质 和吞噬细胞 。例如血液和组织器官中含有吞噬细胞, 吞噬
和消灭病原体。 原理:杀死 吞噬
③第 3 道防线: 免疫器官 和免疫细胞 。 原理: 抗体 消灭 抗原
免疫器官
刺激 产生
免疫过程: 抗原(病原体等)→ 免疫细胞(淋巴细胞)
消灭
产生
→ 抗体
抗原:引起人体产生 抗体 的物质,如各种病原体.各种疫苗等。
抗体:人体在 抗原 刺激下产生的一种具有 特异性免疫 功能的蛋白质。
区别人体的非特异性免疫和特异性免疫:
形成时间
范围(对象)
特点
作用效果
非特异性免疫
先天的
所有抗原(病原体等异物)
非专一性
较弱
特异性免疫
后天的
特定抗原(病原体等异物)
专一性
较强
【考试内容
81】说明传染病的病因.类型.流行的三个环节和预防措施。
B 级
【知识要点】
1.
传染病的概念:指由致病的
病原体 引起的,能在 人与人 之间或 人与动物 之间传播的疾病。
2.
传染病的特点:具有
传染性 和流行性 。
2. 传染病的病因: 病原体 。传染病都有致病
的 病原体 。除了 细菌 . 病毒 以外,还有
真菌 和一些 原生动物
等。例如,脚癣就是由一种
真菌 引起的传染病。 疟疾是血液中感
染了 疟原虫 引起的。常见的几种流行疾病.病原体及发病季节:
病名
细菌性痢疾
腮腺炎
血吸虫病
流感
甲肝
非典
病原体
细菌
腮腺炎病毒
血吸虫
流感病毒
甲肝病毒
冠状病毒
发病季节节
夏秋
冬春
春夏秋
秋冬
秋冬
冬春
传染病的类型:
传染病类型
传播途径及侵入部位
常见病
空气、飞沫,
呼吸
呼吸道传染病
流感
腮腺炎
肺结核 非典
道粘膜
食物、饮水,
消化
消化道传染病
甲肝
细菌性痢疾
蛔虫病
道粘膜
蚊 虫 等 生 物 媒 介 或 输 血 ,
血液传染病
血液
乙肝
疟疾
艾滋病
乙脑
体
表
接
触
,
体表传染病
皮肤
沙眼
癣 狂犬病
水痘
血吸虫病
4. 传染病流行的三个环节(或三个基本条件) :必须同时具备,缺一不可。
①传染源 :能够传播病原体的 人或动物 。
②传播途径 :病原体 离开传染源 到达 健康人 所经过的途径。
③易感人群 :对某种传染病缺乏抵抗能力而 容易感染 的人群。
传染病的预防措施: 传染病流行的时候, 切断三个基本环节中的任何一个环节, 传染病的流行即可终止。预防传染病的各种措施,都是分别针对三个基本环节的。
采 取 的 预 防 措 施
控制传染源 五早:早发现.早诊断.早报告.早治疗.早隔离
切断传播途径 加强卫生管理,养成良好的卫生习惯,保持环境卫生
保护易感人群 积极锻炼身体,避免接触传染源,加强个人防护,实行计划免疫
【考试内容 82】艾滋病的危害.传播和预防。 A 级
【知识要点】
艾滋病名称: AIDS,中文全称: 获得性免疫缺乏综合征 。
病因:由 艾滋病病毒 (HIV)引起的一种传染病,终生传染。
3.
病毒存在部位:艾滋病患者和病毒携带者的
血液 、精液 、唾液 、
乳汁、泪液 等体液中。
4.
病毒的危害:能攻击和杀伤人体内的
免疫细胞 ,使人体的免疫功能
缺损 。这时,许多病原
体便乘虚而入,使人的呼吸道.消化道和神经系统等造成感染,因此,死亡率极高。
艾滋病的传播途径:
①性传播 :与艾滋病感染者进行性接触,包括同性及异性之间的性接触。
②血液传播 :a. 输入被艾滋病病毒污染的血液或血制品。
与艾滋病患者共用注射器。
③母婴传播 :患艾滋病的孕妇,通过分娩和哺乳等过程把病毒传给婴儿。
艾滋病的预防:以 预防 为主。①预防性传播 :洁身自爱,避免不洁性关系。
②预防血液传播 :不使用未经检验的血液及血制品,不吸毒等。
③预防母婴传播 :感染艾滋病的妇女应避孕,如怀孕应进行人工流产;孕妇.产妇在分娩前后使用抗病毒药物,降低母婴传播的几率;采用人工喂养等。
【基础练习】
一、 选择题
1.下列通过飞沫传播的传染病是
A. 流行性感冒 B. 甲型肝炎
C.
乙型肝炎
D.
流行性乙型脑
炎
在控制“非典”过程中,将临
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