书法校本课程的开发立项.docx

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2020-11-24 发布于天津
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我国古代历来重视书法教育然而我国目前书法教育纵向地与传统教育比较横向地与汉字文化圈国家的教育比较在整个教育体系中所受的重视和普及程度存在着滞后的状态书法教育的成效不大追其原因全国目前没有一套非常适合初中生使用的硬笔书法教材尚未构建完整书法教育体系书法教育定位太低书法教育不是单纯的写字技能教学学习书法是学生生理及心理健康发展的有效途径之一通过书法的学习锻炼学生的协调能力和自控能力培养良好行为规范为其他科目的学习无疑打下了坚实的基础一选题的目的和理论意义是素质教育的需要书法是一门规范性很强的艺术长期

我国古代历来重视书法教育。然而，我国目前书法教育纵向地与传统教育比较，横向地与汉字文化圈国家的教育比较，在整个教育体系中所受的重视和普及程度，存在着滞后的状态。书法教育的成效不大，追其原因，全国目前没有一套非常适合初中生使用的硬笔书法教材，尚未构建完整书法教育体系，书法教育定位太低。书法教育不是单纯的写字技能教学，学习书法是学生生理及心理健康发展的有效途径之一，通过书法的学习锻炼学生的协调能力和自控能力，培养良好行为规范，为其他科目的学习无疑打下了坚实的基础。一、选题的目的和理论意义 1．是素质教育的需要。书法是一门规范性很强的艺术，长期开展书法教育，对学生