2019年初中七年级的的语文下册的第四单元复习同步重点学习的知识评估重点学习的练习试卷习题.doc

2019-2020 年七年级语文下册第四单元同步知识评估练习试卷（人教 版） 一、基础知识平台 (16 分，每小题 4 分 ) 1.给下列加点的字注音。 归省 ( ) 潺潺 ( ) 行辈 ( ． ． ． 羁绊 ( ) 亢奋 ( ) 冗杂 ( ． ． ． 答案：ｘǐｎɡ ｃｈáｎ ｈáｎɡ ｆú 2.把下列课内词语补充完整。 叹为 ( )止 大 ( )大悟 低回 ( )转 ( )息相关 答案：观 彻 参 端 婉 息 咤 妍 3.文学常识填空。 《观舞记》的作者是 。  ) 凫水 ( ) ． ) 搏击 ( ) ． ｊī ｋàｎɡ ｒǒｎɡ ｂó ( )差不齐 变化多 ( ) 叱( )风云 极态尽 ( ) ，代表作有 《竹影》的作者丰子恺是现代 家、 家。 答案：冰心 《寄小读者》 画 散文 4.名句积累。 默写《论诗》全诗。 答案：李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。 二、综合性学习实践 (44 分 ) (一 )阅读下文，完成 5～ 7 题。 (12 分，每小题 4 分 ) 我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。 那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。 那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。 5.你觉得这段文字使用得好的词语有哪些？好在哪里？它们表现了少年们的什么特点？ 答案：例如“跳、拔、磕、退”等动词准确生动地表现了少年们的聪明能干，以及高超的驾船技术。 6.“两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来； 月色便朦胧 在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但 我却还以为船慢。 ” 答案：月下归航的美好，写出了船行速度快，侧面表现了小伙伴的撑船技术的高超。 调动你的感官，去想象一下豆麦和水草的清香味道，月色朦胧在水中、山似兽脊的样子。 同时，体会这样写的妙处。 7.《社戏》中的情节有你熟悉并经历过的吗？文章中的人物有你欣赏的吗？试说明理由。 答案：略（开放性试题，自圆其说即可。 ） (二 )阅读下文，完成 8～ 10 题。 (10 分 ) 植物缠绕的方向之谜 (节选 ) ①牵牛花、 金银花等攀援植物有一套非凡的本领， 这就是能够依附支架， 利用茎尖的 “运 动”不断向上爬攀。就拿牵牛花来说，它的茎的顶端 10~15 厘米一段，由于各个方向的表面 生长速度不一致，能在空间不断改变自己的位置，而且始终以一定的方向旋转着，并以此为 半径，在一圆周内遇到依附物后，就会把依附物缠绕起来，以此攀向高处去争取阳光的雨露。 ②有趣的是，大多数植物的“转头运动”是有一定方向的，如金银花、菟丝花、鸡血藤 等始终向右旋转，牵牛、扁豆、马兜铃、山药等则向左旋转缠绕向上，而何首乌却是“随心 所欲”地转头，有时左旋，有时右旋。 ③ ④科学家最新研究表明，植物旋转缠绕的方向特征，是它们各自的祖先遗传下来的本能。远在亿万年以前，有两种攀援植物的始祖，一种生长在南半球，一种生长在北半球。为了获得更多的阳光和空间，使其生长发育得更好，它们茎的顶端就紧紧随时朝向东升西落的太阳。这样，生长在南半球植物的茎就向右旋转，生长在北半球植物的茎则向左旋转。经过漫长的适应、进化过程，它们便逐步形成了各自旋转缠绕的固定的方向。以后，它们虽被移植到不同的地理位置，但其旋转方面的特性被遗传下来而固定不变。而起源于赤道附近的攀援植物，由于太阳当空，它们就不需要随太阳转动，因而其缠绕方向没有固定，可随意旋转缠绕。 8.这篇文章是按照 顺序来进行说明的。 (2 分 ) 答案：逻辑 9.第①段告诉我们，牵牛花能够旋转爬攀，其自身的条件是 要具备的客观条件是 答案：茎的顶端 10～ 15 厘米一段，各个方向的表面生长速度不一致  ， 需 。 (4 分 ) 有依附