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小学体育迎面接力教案三篇 【导语】教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。无忧考网准备了以下内容，供大家参考! 篇一 　　学习内容：迎面接力 　　学习目标：能做到用右手传递接力棒；能积极参与游戏，与同伴密切配合。 　　学习步骤： 　　一、统一规章，身体力行 　　教师活动： 　　1、集合队伍，组织学生进行队列队形练习，集体练习后，一组组轮流做。 　　2、组织学生进行反应练习，“1”原地不动，“2”蹲下，“3”跳，“4”拥抱同学。 　　3、及时点评学生的表现。 　　学生活动： 　　1、快速安静集合队伍，队伍整齐，动作规范，反应迅速。 　　2、明白各个数字代表的动作，能快速做出反应。 　　3、相互交流。 　　组织：四列横队 　　oooooooooo 　　oooooooooo 　　xxxxxxxxxxx 　　xxxxxxxxxxx 　　p 　　二、合作探究，掌握技能 　　教师活动： 　　1、复习游戏的方法，着重练习右手传递接力棒的两人配合动作。 　　2、游戏中重点提示两人传接棒的动作配合和跑的规定路线。 　　3、组织学生进行尝试性练习，教师巡视指导。 　　4、及时总结学生的练习情况，并提出要求。 　　5、组织学生分组进行“迎面接力”比赛，讲解比赛方法及规则。 　　6、及时总结学生的比赛情况，并提出要求。 　　7、邀请传接棒较好的学生进行动作展示，及时进行点评。 　　8、再次组织学生进行迎面接力比赛。 　　学生活动： 　　1、在小组长的带领下，按跑的规定路线，反复进行两人右手传接棒的配合练习。 　　2、游戏中能正确对待胜负，做到胜不骄，败不馁。 　　3、积极参与练习，能按教师的要求去完成任务。 　　4、根据老师的指导，及时纠正自己的错误。 　　5、遵守比赛规则，积极投入比赛，相互合作，相互鼓励。 　　6、乐于反复游戏，掌握方法。 　　7、积极参与交流展示活动，相互观摩学习。 　　8、积极投入比赛。 　　组织：两列横队面对面站立八路纵队 　　oooooooooo 　　oooooooooo 　　xxxxxxxxxx 　　xxxxxxxxxx 　　三、活跃身心，快乐放松 　　教师活动： 　　1、组织学生“握胫竞走接力”，讲解并示范动作方法及要求，提示学生在走的过程中不能起身，走成直线。 　　2、及时点评各组比赛情况，并提出要求。 　　3、再次组织学生进行接力。 　　学生活动： 　　1、明白方法及要求，相互配合，顺利完成。 　　2、队员之间相互指导帮助，积极与组长配合。 　　3、乐于反复练习。 　　组织：四路纵队 　　oooooooooo 　　oooooooooo 　　xxxxxxxxxx 　　xxxxxxxxxx 　　四、交流评价，总结经验 　　教师活动： 　　1、总结评价整节课。 　　2、宣布下课。 　　学生活动： 　　1、相互交流评价。 　　2、师生再见。 　　组织：四列横队 篇二 　　本课从教材性质出发，把注意力强的队列队形变化安排在课的一开始进行，这样更有助于学生集中注意力，把以游戏形式、趣味性较强的跑跳练习安排在课的后半部分，目的在于激发学生的练习兴趣。二列横变四列横队在队形变化中占有重要的的位置，也是学生集体活动中表现班级整体形象的能力之一，它对锻炼和发展学生注意力、集体主义精神等都起着十分重要的作用。 　　一、学情分析： 　　1、小学三年级学生模仿能力强、好奇心强、活泼好动，但是依赖性强、自我约束能力差。 　　2、三年级学生运动能力、性格爱好都具有很大的差异，但是对于带有模仿性、竞争性的的练习，学生都有很大的兴趣，特别是将练习项目融入游戏中学生们更容易接受。 　　3、三年级几个班的，班级凝聚力、荣誉感强，学生乐学，爱好运动，而且大部分学生运动能力较强。 　　二、教学目标以及教学重点、难点： 　　1、认知目标：通过本节课的学习使学生掌握队形变化的口令及要领，理解短跑、跳跃的动作概念以及动作要领。 　　2、技能目标： 　　A、学会接力跑，力争有90%左右的学生能独立完成，发展学生的速度素质和下肢力量； 　　B、通过游戏，练习跳跃以及短跑技术与速度； 　　3、情感目标：通过本节课的学习培养学生顽强的意志品质，发展学生的思维能力、创造能力，促进学生身心健康发展。 　　本课重点： 　　A、队形变化时的要领，调动学生的积极性； 　　本课难点：队形变化后的秩序； 　　三、教学方法运用： 　　1、教法：根据本课内容的特点，首先采用了情景教学法和情绪激励法进行教学，以激发学生的学习兴趣，使学生积极主动地去学习。另外，还采用了游戏法，在轻松愉快的氛围中激发学生，以及采用讲解法和练习法，通过教师的讲解和学生的