Unit2Howoftendoyouexercise重点学习的教学重点学习的设计方案新部编版本.doc

精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 教师学科教案 [ 20 –20 学年度 第__学期 ] 任教学科： _____________ 任教年级： _____________ 任教老师： _____________ 市实验学校 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan Unit 2 How often do you exercise? 教学设计 付志惠 【 Learning objectives 】 Knowing : 本课的 8个单词与短语 Practising: 熟练运用频率副词 【 Important points 】 能运用本课词汇及句型进行自由交际对话 . Difficult points】一般现在时态的熟练运用 【 Learning process 】 一、自主学习 Task 1. 会读写本课单词及短语 （ 1）个人记读单词 3分钟 （2）两人一组相互检查读音 （ 3）展示，写在学案上 单词：大多数的； 大部分的； 几乎全部的 结 果；成果 活跃的；积极的 对于 ; 关 于 约摸 ; 大约 短语：每天 一周一到二 次 一周三到四 次 在格林高 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 中 至 于；关 于 大多数学 生 一些 学 生 Task 2. 学习 3部分 1、利用所给数据填 all 、 most 、 some、或 no all=100% most=51%--99% s ome=1%--50% no=0% Activity Every Day Once or Twice a Three or Four Times a Week Week Exercise 15% 10% 75%（ ） （ ） （ ） Do homework 95% 0% 5%（ ） （ ） （ ） Watch TV 85% 2% 13%（ ） （ ） （ ） 2 （ 1) 根据表格 1完成短文 2） a.Here are the results of the student activity survey at Green High School. 该句为倒装句，其主语为 the results of the student 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan activity survey."Here+be+ 主语 " 是英语中常见的倒装句型。 例如：高小姐，送给你一些鲜 花。 。 b.As for homework至于家庭作业： as for 意为“至于， 就 而言”， 后接名词或代词构成介词短语，置于句首，作状语。例如：至于牛奶，我 很喜 欢。 。 c.The results for "watch TV"are interesting. “看电视”的结果 很有趣。 介词短语 for "watch TV" 作后置定语，修饰 the results. 介词 for 此处表示作用、用途，意为“供，适合于”。例如：我没有钱打车，所以 我步行回家 了。 。 （ 3) 复述课文 Task 3. 学习 4部分 在小组内展开调查，完成表格，并根据调查结果写一篇作文 所需 语言结构 A:How often do you read English books? 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan B: I read English books about twice a week How often do you once a week twice a week three times a week once a month read English books 二、小组合作共建 all ， most ，some， no 这四个词的区别 三、分组探究总结 请你写出所学的表频率的副词（至少写 10个）及表多少的词 四、小组讨论完成： 1、选择 1) The twins' uncle every day. A、 exercise B 、 exercises C 、 is exercise D 、is exercises 2) do you go to the movies? A、 How mang B、 How often C 、 How much D 、 How 3) I think I am . A 、 Health B 、 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan not health C