- 1、本文档共11页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
小学教师评中级职称个人工作总结
小学教师评中级职称能促进教师们努力提升
自己,为教育事业尽心尽力。小学教师评中级职称个人工作
总结是小小编为大家准备的,希望能帮到大家。 篇一:
小学教师评中级职称个人工作总结 我从 20XX 年至今一
直从事班主任工作和小学语文教学工作。 20XX年 9 月至 20XX
年 7 月,毕业于齐齐哈尔市高等师范专科学校中文教育专业,
于 20XX 年 7 月取得了大专文凭。 20XX 年 9 月被齐齐哈尔市
教育局教师职务评审委员会、齐齐哈尔市人事局评为小学语
文一级教师。现将本人任小学语文教师以来所做的工作及取
得的成绩如下: 一、提高政治思想意识, 加强师德修养,
为人师表。 自从参加工作以来,我首先在师德上严格要
求自己,力争做一个合格的人民教师 ! 认真学习和领会党的
十六大精神和 “三个代表 “重要思想, 与时俱进, 爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生,争取让每个学生都能享受
到最好的教育,都能有不同程度的发展。基于以上认识,我在工作上兢兢业业,不敢有丝毫马虎,备好每一节课,上好
1
每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做
一个深受学生尊重和信赖的老师。 二、加强业务知识学
习,努力提高自身综合素质。 俗话说得好:要想学生拥
有一杯水,教师必须有一桶水。为了更好地做好本职工作,适应教育形势的不断发展,在工作之余,本人十分注重加强学习,以提高自身业务能力。从参加工作至今天,我参加了“信息技术能力提升工程”培训、还积极参加了多轮小学教
师继续教育培训,取得了“中小学教师继续教育资格证” 。此外,在空闲时间,本人经常阅读一些教育名著和杂志等刊
物 ; 还经常利用网络上一些教育教学网络,了解最新的教育教学动态和资讯,学习他人的先进经验,提高自身的知识水
平。对于学校的公开课,我尽量调好课去听,多向有经
验、教法新颖的老师学习, 做到取长补短。 积极参加了校级,
区级,市级的优质课评比活动, 20XX年所执教的《画风》一课荣获省级优质课二等奖, 20XX年《火烧云》一课被评为市级语文学科优秀成果一等奖, 《卖木雕的少年》 、《一面五星红旗》均获区级优质课一、二等奖。同时,本着对教育事业
负责的态度,利用课余时间,我认真学习了《教育法》 、《教师法》、《未成年人保护法》 、《教师职业道德》 ,提高了自身
2
的思想素质,增强了依法从教的法制观念。
通过学习,
我获得了更多的知识,提高了自己的业务能力。因为自己在
工作中肯钻研、不怕苦,所以,生活中工作中的点点滴滴都
会利用闲暇时光写成论文及心得,于
20XX年 12 月撰写的教
学设计《一个小村庄的故事》获省级一等奖,
20XX 年 12 月
撰写的论文《让学生成为课堂学习的主人》获市级优秀成果
一等奖 ;20XX 年 12 月撰写的论文 《从师生关系谈教师的角色
定位》获国家级创新论文评比二等奖,还有多篇论文获区级
奖励。此外,本人还积极参与了学校组织的其它教研活动,
多次获得校级优秀教师及校级优秀班主任称号。从教以来,
我一直担任语文教育教学工作和班主任工作。任现职以来,
工作中,我积极钻研、勇于探索、不甘落后、虚心学习。
为
了做到有条不紊、有的放矢、顺利地完成教学任务,提高教
学质量,每学期初,我都积极地钻研教材教法、新课程改革教学目标,并根据学生实际,编写出具有针对性、导向性的教学计划,以确立学期目标、明确阶段目标,把握好教学重难点。课前,我积极钻研教材、教法、学生、学法,结合自身实际及现有的教学设备,认真备好每一节课。课上,本人以素质教育为导向,积极采用启发式、探究式等重“导”轻
3
“灌”的教学法,培养了学生的自学能力,拓宽了学生的思
路,发展了学生的创新思维 ;
同时,通过充分利用学校宽带
网络和现有的电教设备资源,采取灵活多样的教学方法,生
动了课堂教学,优化了教学质量
; 此外,本人还以新课标提
出的:“倡导自主、合作、探究的学习方式”为指导,积极
开展课堂教学改革。通过改革,转变了教师的地位和角色,
课堂教学中体现了学生的主体性和教师的主导性,提高了学
生学习的参与度,调动了学生学习的积极性,提高了教学质
量。课外,本人认真批改作业
; 积极反思教学,认真写好教
学随笔,不断总结得失,提高自身的业务能力。
三、关
爱每一位学生,狠抓班级管理,成绩显著。
在教学工作
中,仅仅把课上好是不够的,因为学生的素质不一样,接受
知识的程度也不一样。因此,在教学中,我特别注重做好培
优转差的工作。对于班中的优等生,我额外给他们“加餐”
,
教育他们不要骄傲,帮助他们树立远大理想
; 经常出一些难
度比较高的,能够锻炼思维的题目给他们做。对于差生,我鼓励他们不要灰心泄气,尽量挖掘他们的闪光点,让他们树立起战胜困难的
文档评论(0)