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语文园地六教学设计教学目标借助拼音和情境识记生字初步学习扩句加强语言积累进行逻辑思维的训练复习标点符号初步感知逗号句号问号叹号的不同用法把认字学词和认识事物联系起来激发学生在生活中学习语文的兴趣积累气象谚语正确有感情地朗读短文感受夏天的美好德育目标培养学生积极主动识字的兴趣教学重点借助拼音和情境识记生字教学难点初步学习扩句加强语言积累进行逻辑思维的训练复习标点符号初步感知逗号句号问号叹号的不同用法教学方法引导法观察法讨论法游戏法教学准备带有插图的课件教师生字卡片教学时间课时第一课时教学过程一激趣
语文园地六》教学设计
教学目标
1.借助拼音和情境识记生字。
2.初步学习扩句,加强语言积累,进行逻辑思维的训练。复习标点符号,初步感知 逗号、句号、问号、叹号的不同用法。
3.把认字、学词和认识事物联系起来,激发学生在生活中学习语文的兴趣。 4.积累气象谚语。
5.正确有感情地朗读短文,感受夏天的美好。
德育目标:培养学生积极主动识字的兴趣。
教学重点:借助拼音和情境识记生字 教学难点:初步学习扩句,加强语言积累,进行逻辑思维的训练。复习标点符号,初步 感知逗号、句号、问号、叹号的不同用法
教学方法:
引导法、观察法、讨论法、游戏法
教学准备:
1.带有插图的课件。 (教师 )
2.生字卡片
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