与诗同行复习教案.pdf

乌尊镇中心小学六年级上册语文复习备课教案 课题： 与诗同行 课型：复习课 时间： 2018 年 12 月 28 日 主备：姚立元 班级： 六年级 教学目标： 知识与技能： 尝试写一首喜欢的儿童诗。 过程与方法 : 召开诗歌朗诵会，朗诵诗歌或承担诗歌朗诵会中的一项任务。 情感态度与价值观 : 能写简单的活动总结，写出本次综合性活动的收获和感受。 二、教学重、难点及解决方法： 重点： 通过阅读诗歌，感受到生活中处处有诗歌。 难点： 尝试自己动手创作诗歌。 解决方法： 合作学习、自主学习 一、 背诵 1、 背诵 我们去看海 走啊，一起走，我们去看海 海风已吹进我们的心中 耳边已响起潮声澎湃 走啊，去看海，海是我们的梦 海的胸怀如此的宽大 海的家园如此的富足 海是我们的另一个家 看见海，就像走进了宝库 我们在海的怀抱里跳跃 歌声笑声溅起鲜亮的花朵 海在我们的怀抱里欢笑 潮起潮落都有动听的歌 去看海，一路唱着热情的歌曲 去看海，有读不完的生命启迪 2、 词语积累 澎湃： 形容波浪互相撞击。 鲜亮： 鲜明，漂亮。 3、 句子讲解 我们在海的怀抱里跳跃 歌声笑声溅起鲜亮的花朵 海在我们的怀抱里欢笑 潮起潮落都有动听的歌 这句话表明了 “我们 ”兴奋、愉悦的心情。 这首诗表达出了作者对大海的热爱之情，对大自然的喜爱之情，同时也对 大海的向往追求。 二、 背诵 致老鼠 我喜欢你们—— 一双机灵的眼睛， 粉红的耳朵。 虽然爱做坏事， 可我还是喜欢你们。 如果我到了你们的王国， 一定要你们 句子讲解： 这是一首有趣的童诗，诗人用一颗童心，写出了和一般人眼中不同的老鼠。 诗人把老鼠当成了自己的朋友， 对有缺点的朋友没有歧视。 让老鼠和猫交朋 友，更是诗人美好的愿望。 《与诗同行》复习检测题 一、下列加点字读音全部正确的一项是（ ） A. 潇洒（xi āo ） 徜徉（ chánɡ） 澎湃 （bài ） ． ． ． B. 依偎 （wèi ） 亲昵 （nì） 花梗 （ɡěnɡ） ． ． ． C. 霏霏（f ēi ） 姗姗（ shān） 铁轨 （ɡuǐ） ． ． ． D.采薇 （huī） 纤弱（ xi ān） 筹备（chóu） ． ． ． 二、下列诗句停顿错误的一项是