小学二年级地方课程学习教案.docx

2016-2017 学年度第二学期二年级下册 地 方 教 案 执教老师：黄 保 群 执教班级：二（ 1、2、3）班 二年级地方课程教案 1.有趣的游戏 教学目标： 1.引导学生观察游戏的过程，培养学生观察生活的能力。 2.能把自己做过的游戏说出来，互相交流，学习询问。 3.养成“大胆” ,“大方” ,“大声”用普通话说话的习惯。 教学设计 : 根据《语文课程标准》的要求，围绕口语交际课的基本目标，积极倡导自主、 合作、 探究的学习方式， 努力创设开放、 有活力的学习氛围， 使学生的语文素养得到全面提高。 课前准备 1.教师带孩子们玩下列游戏：老鹰抓小鸡、丢手绢、贴鼻子。 2.回家和爸爸妈妈多做一些其他有趣的游戏。 教学时间 ：一课时 教学过程 一.激趣导入， 提问： 同学们， 电视里的小朋友在做什么呢根据小朋友的回答一一板书游戏的名称。  你们会 玩这些游戏吗 二、重放“贴鼻子”的镜头，请学生仔细观察，看谁能说说这个游戏怎么做呢 指名学生回答，可以说自己刚才看到的，也可以说平时自己怎么玩的。  三、重放“老 鹰抓小鸡”的录像，提问： 1、“老鹰捉小鸡” 有趣吗，怎样有趣谁能说一说 (启发学生从不同的角度说出游戏的趣味。 ) 2、以小组为单位，交流游戏怎么有趣，对自己不熟悉的游戏也可以问问同学是怎么做的。 再推选代表把一个最有趣的游戏介绍给全班。 3、老师今天也要教小朋友们一个新游戏，名字叫做“棒子、棒子、鸡”。 在这个游戏里， 老师喊一个小朋友上来和老师一起玩游戏， 其他小朋友一定要认真看， 认真学习怎么玩哦 ！（规则：棒子赢老虎，老虎赢鸡，鸡赢虫，虫赢棒子） 4、谁能说说怎么玩呢目的是让学生自己观察， 5、两个人一组玩这个游戏，记得要有礼貌呀！（课前安排好搭档，要求使用礼貌用语。） 6、小结：今天我们玩得开心吗以后我们也要象今天一样养成良好习惯 ,即" 三大 "( 大胆 ,大方 , 大声地说普通话 )。 7、若时间充裕可全班交流。在交流中可以继续询问，再评选出最有趣的几个游戏在课下做一做。 2.我们的画 教学目标： 1、能说出自己的画的内容和作画时的想法。 2、激发相互交流的兴趣，敢于发表自己的看法。 3、培养说话大方、听话认真的习惯。 教学过程： 一、激 学生 趣， 入新 1、我 小朋友又 明又能干，你能 你有哪些本 用上“我会 ——” 。（生答：会 唱歌、跳舞、画画??） 2、 我 展示一下自己的画画本 ，好 3、 ：《我 的画》。 二、活 ：小小解 小朋友都 来了自己漂亮而美 的画， 我 高， 大家看一下。 老 也 来了一 ， （出 示范画）。咦， 候，老 有一个提 ， 我 来做个游 好不好 1、 解游 游 的名称叫小小解 --------就是我 要把自己的画介 大家听， 介 得清楚， 我 就 他 秀解 ，并 荣誉 ， 其他小朋友要仔 听，是不是 秀 解 ， 你 来 一 ，同 ，你也可以 人的画做出修改意 。 2、教 示范。老 也真想参加，教 想和大家商量一下，能不能 我先 一 你 要听仔 了， 如果我 得好， 班 我 ； 如果你 老 的画有更好的建 ， 迎大家指出并 改正。教 示范 解、后 、 、提出意 3、学生 内学 并交流 .。 4、提供台舞， 学生表演，并相互 价。 5、学生自由 合 行交流。 三、活 ： 画公司。 我 的小朋友真棒，有那么多 秀的解 ， 什么不把自己的画介 大家 1、 公司 我 开一家公司吧！下面我宣布，我是开心 画公司的 理，你 是我的六家分公司，我 大家做三件事： 1）把你 的画放好整 ，做到美 2） 一名分公司 理 3） 自己的分公司的取名字。 2、学生交流分公司的 好 理和名称。 3、由分公司 理推 好两名 ，并佩 志。 4、游 的渗透。 游 小朋友可以自由 画， 画分公司 理要仔 看， 最佳 客和最佳 。 5、学生活 、教 参与。 四、活 ；画展（活 升 ） 1、小朋友都 到了称心如意的画，但是你 的成果大都数同学 没欣 完 ， ， 我 来 一个画展，一起来分享快 ，好 2、分 画展： 学生将学生的画 在不同的地方。（植物园、 物园内） 3、 生共享“丰 的果 ”。 五、 价小 1、 出班 最佳： 1）大大方方 2） 情 3）微笑 2、 一 ：你今天有什么收 有哪些要改 的地方 3. 做不好 教学目 ; 学 人不要做有 于公共利益的事情， 有礼貌。 培养学生关心身 的事情，勇于表达自己的 度。教学 程 一、 前 : 同学 ，老 特 喜 的花儿和碧 的小草，和小 同学 你 自己喜 什么花。愿意我 你 上 二、 入 在茂密的大森林里，