人物描写的作用学习复习总结计划练练习习题及答案.docx

人物描写的方法和作用 一、中考中出现的提问形式： 1、下列语段运用了什么描写手法，写出了什么？ 2、结合一个具体语句简析人物描写的作用。 3、文中划线句子是怎样刻画人物的？这样写有什么作用？ 4、第一段“小女孩手里捧着一个看上去很精致的瓷罐”一句中， “捧”有什么表达效果？ 二、答题模式： 运用了 描写手法，写出了（表现了） 心理变化，突出了（表现了） 性格，塑造了 的人物形象，表达了（表现了） 情感，推动了 的故事情节的发展。（根据具体情况有针对性的取舍） 三、练习 他想到将来田里的情形， 想到主人的眼泪和干瘪的脸， 又想到主人的命运， 心里就像刀割一样。 运用了 __________描写，表现了 _______________________ 。 那人身材高大，头戴笨重的铜盔，身穿厚厚的铠甲，腿上包着铜护膝，肩上扛着铜制长枪，枪杆有织布机的机轴那么粗。 运用了 __________描写，表现了 _______________________ 。 3．普罗米修斯摇摇头，坚定地回答： “为人类造福，有什么错？我可以忍受各种 痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！ ” 运用了 __________描写，表现了 _______________________ 。 4、 十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷 的路上艰难地行走。 运用了 __________描写，表现了 _______________________ 。 5、 小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近 了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。 小丽高兴得又蹦又跳。 运用了 __________描写，表现了 _______________________ 。 6、 小姨将双袖向上一挽，裤脚也被卷到了大腿。她在小溪水里慢慢移动着，左 脚轻轻地抬起一点， 向前迈了一小步， 右脚再慢慢拖向前， 好像穿着千斤重的鞋。她把帽子扭了扭正，躬着背，低着头，眯着眼，双手做出捧东西的样子。这时， 她停下脚步， 不再东张西望， 对着右边的一个地方目不转睛， 猛然把手向水中一扎，将一条小鱼捧在手中了。 运用了 __________描写，表 了 _______________________ 。 7、 ，那 快。那个摔倒在地上的运 ，手一撑，脚一 ，猛地爬了起来。左脚尖 住起跑 ，膝盖一弯， 地蹲着。两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前 ，那架 ，就像一只起 的雄 。 运用了 __________描写，表 了 _______________________ 。 在郎平排球生涯的 一次冬 里，教 开始 郎平吃“小灶” 。 跑——郎平 着四百米跑道一圈又一圈向前跑?? 好 啊， 胸口生疼，腿已 抬不起来了，停下 ？不！ 大 清晰地 出指令， 步子 向前 ??汗水早把 湿成一 一 ，汗珠从 上流到嘴里又苦又 。 多想一下子躺到跑道上， 开四肢放松啊！突然，一 奇怪的笑容爬上她的嘴角——她忽然想起小 候， 盼着 再跳不 皮筋的滋味，而今果真 到了，又苦又 。 运用了 __________描写，表 了 _______________________ 。 9. ①我向里面望了一下——阴天，暗得很，只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦 瘦的、五十上下的中国人。 ②他的面孔黄里 白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好， 没有一点 唐的 子。 莫一寸 ， 然好久没剪了， 却一根一根精神抖 地直 着。胡 很打眼，好像 墨写的隶体“一”字。 ③我很惊异地望着他：黄里 白的 ，瘦得教人担心； 上直 着寸把 的 ；牙黄羽 的 衫；隶体“一”字似的胡 ；左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一 已 熏黑了。 1） 三次外貌描写，都抓住了 迅“ ___________________”的特点，从中我 可以体会到 ___________________。 2） 段中 迅的 、胡 和精神的描写，表 了人物 ___________________ 的性格。 10、 孔乙己是站着喝酒而穿 衫的唯一的人。他身材很高大；青白 色， 常 些 痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的 然是 衫，可是又 又破，似乎十多年没有 ，也没有洗。他 人 ， 是 口之乎者也，叫人半懂不懂的。因 他姓孔， 人便从描 上的“上大人孔乙己” 半懂不懂的 里，替他取下一个 号，叫作孔乙己。孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有 的叫道，“孔乙己，你 上又添上新 疤了！ ”他不回答， 柜里 ，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大 。 他 又故意的高声嚷道， “你一定又 了人家的 西了！”孔乙己 大眼睛 ， “你怎么 凭空