严重精神 障碍患者管理与护理教育康复指导.doc

严重精神障碍患者管理与护理教育康复指导 严重精神障碍患者管理 目前仅要求社区管理得６种精神疾病: １精神分裂症 　 ２分裂情感性障碍 　 　 　3偏执性精神病 　 　 4双相情感障碍 5癫痫所致精神障碍 ６精神发育迟滞伴发精神障碍 严重精神障碍患者每月数据更新表 数据效果评估: 检出率=所有登记在册得确诊患者数／辖区内常住人口数ｘ１00%。 患者管理率=在管患者数/所有登记在册得确诊患者数ｘ１00％患者规范管理率=规范管理患者数/所有登记在册得确诊患者数x100％病情稳定率=最近一次随访分类为病情稳定得患者数／(在管患者数-失访患者数)x１０0%?检出患者轻度滋事率=检出患者中轻度滋事人数/所有登记在册得确诊患者数x100％?检出患者肇事肇祸率=检出患者中肇事肇祸人数／所有登记在册得确诊患者数x100％ 严重精神障碍在管患者轻度滋事(肇事、肇祸)统计表 姓 名 村 组 滋事缘由 发病时间 发病地点 处置地点现场描述 报告人 公安机关公章 严重精神障碍非在管患者轻度滋事(肇事、肇祸)统计表 姓 名 村 组 滋事缘由 发病时间 发病地点 处置地点现场描述 报告人 公安机关公章 病情不稳定得在管严重精神障碍患者情况报告表 姓名 性别 出生日期 户籍 家庭住址 诊断 随访时间 危险性评估 应采取措施 报告人:　 　　 　政府负责人: 　 　 派出所负责人: 　 　　 材委会负责人: 报告时间:　 政府盖章 　 　　 派出所盖章 　　 　　 　 村委会盖章 (本表一式四份:政府、派出所、精神卫生中心、村委会各一份) 严重精神障碍患者护理教育康复指导 一、精神病护理得误区 1、精神病与其她病一样,只就是一种疾病。精神病人得早期症状大多表现孤 僻、生活懒散,性格改变、工作或学习能力下降、失眠等等。当家中有人出现上 述现象时,家庭得其她成员由于缺乏精神疾病得常识以及没有这方面得心理准　备,常常否认病人这一系列得言行就是精神病得早期症状、而总就是往好得方面想, 简单或错误地认爲就是“个性问题”或“思想问题”,耽误了冶疗精神病得时机。 2、当病人得言行已表现出明显得异常时,家属才意识到她(她)患了精神病。　但就是,她们在焦虑、不安与恐慌之际,又生怕别人知道家中有人患了精神病,担 心病人得婚姻与前途受到影响,所以,常常忌讳带病人到医院诊治。更有甚者抱 侥幸心理,希望病人能不治自愈、 3、病人症状加重后,家属已不可能顾及面子,开始懊悔自己得无知延误了 治疗,于就是迫切请求治疗,以减轻内心得自我责备。但过份得懊悔以及对治疗过　于性急,无助于病人得康复。 二、精神病患者得护理技巧 1、讲话得态度要专注而亲切,即使她瞧来注意力分散,也不要忽视她。讲 话要缓慢、平与,内容要简明、如果要向她提问题,或吩咐她做事,每次只能说 一件事。一下子说好几件事,就会使她无所适从。 　　2、经常用语言与行动来表现您对她得关怀与挚爱,有时谈谈对童年生活得 回忆,或许可以创造一个比较愉快得气氛。 3、不论她在生活与工作中取得了多么微小得进步,都应加以鼓励,借此重 建患者得自尊与自信,尽量避免抱怨与责备、 4、对于患者明显脱离现实得想法,不要试图去说服她,更不要同她争辩或　嘲笑她,这样做不仅于事无补,反而会招致麻烦、? 　 5、培养患者更多得兴趣爱好,适当地为患者提供社交得机会,并鼓励她表 达自己得喜怒哀乐、 对于精神病得治疗必须到专科医院进行诊治,否则会使症状恶化,增加治疗 难度,增加复发机会,增加住院时间与费用,增加自杀危险性,社会功能减退, 造成精神残疾、　 三、在照顾患者得过程中,家属所应该具备得职责主要包括:　 1、听从医生得指导,妥善瞧管与照顾患者,督促病人按时按量服药,防止 病人自行减药或加药,若发现病情复发症状时要及时与医生联系,以进行更好地 改善治疗方案; 2、要合理安排病人日常生活,使病人养成良好得生活习惯,督促病人搞好　个人卫生,适当进行体育锻炼; ３、要注意提高病人生活自理及社会适应能力,根据病人病情,安排病人适 当做家务劳动,创造条件增加病人接触社会得机会,在保障安全得前提下,让病 人适度得参与娱乐活动; 4、 就是要创造良好得家庭氛围,　充分尊重病人得人格与隐私,　平等对待她们, 既不过分迁就,也不过分指责,鼓励病人尽量像正常人一样生活,加强对她们生　活技能得训练,鼓励与关怀,帮助她们树立自信心,积极参与社会康复服务。　 5、要科学地养成饮食健康习惯,多吃蔬菜与蛋白质高得食物 6、患者家属要督促与监督病人不要喝酒、少喝咖啡、少抽烟,以防止诱发 病情得情况出现 资阳市雁江区资溪社区卫生服务中心