人教版高二物理选修3-1第三章3.2磁感应强度 课件.pptVIP

人教版高二物理选修3-1第三章3.2磁感应强度 课件.ppt

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第三章 磁场 3.2 磁感应强度 磁场有强弱之分。在磁铁附近,磁场较强;离磁体越远,磁场越弱。 磁场中各点有方向之分。放在磁场中不同的点,小磁针静止时北极指示不同的方向。 如何描述磁场的强弱及方向? 温故知新 电场的基本特性是什么? 对放入其中的电荷有电场力的作用. 比值为恒量,反映场的性质,叫电场强度. 空间有点电荷Q建立的电场,如在其中的A点放一个检验电荷q1,受电场力F1,如改放电荷q2,受电场力F2。则F1/q1与F2/q2有何关系,比值说明了什么?   能否类似电场的研究方法,分析磁体或电流在磁场中所受的力,找出表示磁场强弱和方向的物理量? 物理上确实是用这种方法来描述磁场的强弱的,并称为磁感应强度B 磁场的基本特性是什么? 对放入其中的磁体或电流有磁力的作用. 磁感应强度方向 物理学中规定:小磁针静止时N极所指的方向即为该点的磁感应强度的方向。 磁针静止时,南北极分别指示不同的方向,怎么办? 实验:小磁针在磁场中受力 能否用测量N极受力的大小来确定磁感应强度的大小? 怎么办呢? 磁场不仅对磁体有作用力,还对通电导体有作用力。能否用一段通电导体来检验磁场的强弱? 磁感应强度大小 电流元 实验:通电导体所受到的磁力跟磁场方向、通电电流、导体长度有何关系? 实验方法:控制变量法 在物理学中,把很短一段通电导线中的电流I与导线长度L的乘积IL叫做电流元。 (1)先保持导线通电部分的 长度不变,改变电流的大小。 (2)保持电流不变,改变导线通电部分的长度。 结论:电流越大,通电导线受力越大 结论:长度越长,电流越大 探究:通电导体所受到的磁力F跟磁场B方向、通电电流I、导体长度L有何关系? 实验:探究磁感应强度大小 实验结论 精确的实验表明,通电导线与磁场方向垂直时,它在磁场中受到的安培力的大小F,既与导线的长度L成正比,又与导线中的电流I成正比,即与I和L的乘积成正比,用公式表示为 B的意义? 在同一磁场中,不管I、L如何改变,比值B总是不变的. I、L不变,但在不同的磁场中,比值B是不同的. B是由磁场本身决定的,在电流I、导线长度L相同的情况下,电流所受的安培力越大,比值B越大,表示磁场越强. 1、定义式(计算式) 2、磁感应强度是反映磁场强弱及方向特征的物理量,由磁场本身决定,跟通电导线无关 3、单位: 特斯拉(简称特) T 4、矢量:方向即磁场方向 (即放在该点的小磁针N极受到的磁力的方向) 磁感应强度 B 若空间中存在多个磁场,则某点的磁感应强度如何计算? ——各个磁场的磁感应强度的矢量和。 课堂训练 1、下列关于磁感应强度大小的说法中正确的是( ) A.通电导线受磁场力大的地方磁感应强度一定大 B.通电导线在磁感应强度大的地方受力一定大 C.放在匀强磁场中各处的通电导线,受力大小和方向处处相同 D.磁感应强度的大小和方向跟放在磁场中的通电导线受力的大小和方向无关 D 课堂训练 2、下列说法中错误的是( ) A.磁场中某处的磁感应强度大小,就是通以电流I、长为L的一小段导线放在该处时所受磁场力F与I、L的乘积的比值 B.一小段通电导线放在某处不受磁场力作用,则该处一定没有磁场 C.一小段通电导线放在磁场中A处时受磁场力比放在B处大,则A处磁感应强度比B处的磁感应强度大 D.因为B =F/IL,所以某处磁感应强度的大小与放在该处的通电小段导线IL乘积成反比 ABCD 课堂训练 3、一根导线长0.2m,通过3A的电流,垂直放入磁场中某处受到的磁场力是6×10-2N,则该处的磁感应强度B的大小是_____T;如果该导线的长度和电流都减小一半,则该处的磁感应强度的大小是_____T。 0.1T 0.1T 小 结 1、磁感应强度的方向 规定:在磁场中的任一点,小磁针北极受力的方向,亦即小磁针静止时北极所指的方向,就是该点的磁场方向,即磁感应强度的方向。 2、磁感应强度的大小 ①定义:在磁场中垂直于磁场方向的通电导线,所受的磁场力F跟电流I和导线长度L的乘积IL的比值叫磁感应强度。 即 B=F/IL ②物理意义:磁感应强度B是表示磁场强弱的物理量。 ③单位:在国际单位制中,单位是特斯拉,简称特,符号是T。1 T=1N/A·m ④方向:磁感应强度是矢量。在磁场中的任一点,小磁针北极受力的方向,亦即小磁针静止时北极所指的方向,就是该点的磁场方向。

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