《心怀感恩,从小事做起》主题班会.docVIP

《心怀感恩,从小事做起》主题班会.doc

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《心怀感恩,从小事做起》主题班会   《心怀感恩,从小事做起》主题班会    活动目的:唤起学生的“感恩之心”,让学生学会用感恩的心态去面对生活,用实际的行动去感谢身边的人,帮助学生形成正确的人生观、价值观。    活动时间:星期二班会课    活动地点:多媒体教室    活动对象:三(3)班全体学生活动准备:    1、黑板上写“心怀感恩--三(3)班主题班会”几个彩色大字,并配些图画。    2、歌曲《感恩的心》、《念亲恩》mtv、两个重4斤的书包以及横幅一条。    3、学生准备相关节目。    活动过程:    1、报告人数    2、出旗    3、唱队歌    4、中队长讲话:我们中国有着 “感恩”的传统,像“滴水之恩,涌泉相报”“谁言寸草心,报得三春晖”等都是很好的写照,但严峻的现实是,现在有不少学生不会感恩,只知索取。因此我们举行这次《心怀感恩》的主题班队活动,目的是唤起同学们的“感恩之心”,学会用感恩的心态去面对生活,并以实际行动回报父母、老师、社会。5、节目展示    第一部分:感恩父母,懂得回报。    导入? 小游戏:背书包跑步    请两位学生正面背书包,从二楼跑到三楼再跑回来,然后问他们的感受。引导体会孕妈妈的辛苦,进而感受母亲的不容易。    第1个节目? 配乐朗诵《危难中的举起》    (这是一个真实的故事:1999年在贵州发生的缆车事故中,缆车以疯狂的速度坠落,在撞击地面的一瞬间,潘天琪、贺艳文夫妇同时举起两岁半的儿子潘子浩,结果夫妻双双遇难,儿子却安然无恙。)    主持人 许多人听了这个故事都哭了,能谈谈你的感受吗?    学生a:我觉得故事中的父母很了不起。    学生b:父母的爱是多么无私,多么伟大。    学生c:在生死攸关的时候,父母会义无反顾地舍弃自我,把生的希望留给后代。    主持人 是啊,父母的爱真伟大啊!我们过着普普通通的生活,因此父母并不能每时每刻都做出惊天动地的事,是不是在平凡的生活中父母就不爱我们呢?    学生自由谈父母疼爱自己的生活琐事。    主持人(小结)也许有人会说,我的母亲很平凡;也许有人会说,我的父亲不伟大。但天下所有父母对儿女的爱都是一样的,那就是:为了子女,他们愿意献出一切,哪怕是自己宝贵的生命,只要子女成才争气,他们无怨无悔。请欣赏mtv《念亲恩》。    第2个节目 欣赏mtv《念亲恩》。    主持人 从出生到现在,父母的爱一直伴随着我们成长,我们不断地索取,父母是尽其所能。那么,我们又对父母了解多少呢?下面进行现场调查。(调查学生对自己父母工作生活等情况的了解)    1、你妈妈的生日是哪天?2、你给你妈妈捶过背吗? 3、你爸爸今年多大?属什么的?4、你爸爸最爱吃什么菜?5、你的父母是做什么工作的?    主持人? 刚才的调查我们发现,并不是每个同学都十分了解自己的父母,反过来如果拿这些问题问父母,不用调查也会知道结果,父母会对我们的一切都记得非常清楚!    学生交流怎样回报父母。    学生a:为父母做自己力所能及的家务,不乱花钱,不提过高要求,减轻父母的负担。    学生b:有心事主动和父母说,经常与父母聊天。    学生c:努力学好各门功课,及时向父母汇报自己在学校的情况,不让父母操心。    学生d:了解家里的困难,主动为父母分忧。    主持人? 同学们说得真好啊!其实,感恩就是为关心自己的人做一些力所能及的事情。它是一种美德,也是做人的道德准则。下面有请我们班的“故事大王”给大家讲两个小故事《黄香温席》、《陈毅元帅为母洗尿裤》。    第3个节目  小故事《黄香温席》、《陈毅元帅为母洗尿裤》    学生听后谈感受。    第二部分:感谢师恩,涌动真情。    主持人a:同学们,你知道我们为什么要感恩父母吗?(学生回答)    主持人b:答得真好!在人生的旅途中,我们首先要感恩父母,因为他们给了我们生命。人b主持人a:老师给我们传授知识,讲授道理,也像爸爸妈妈一样关心我们,从他们发黑的眼圈和憔悴的面容,就知道他们每天有多辛苦。亲爱的同学们,你们说说老师们又为我们做了些什么?(学生自由回答)    主持人b:老师,我们非常感谢您为我们所做的一切,我们想大声地对您说一声:老师,您辛苦了!(全体学生齐说)    主持人a:千言万语说不完我们对老师的感谢,那么,就让我们用一首歌表达我们对老师的感谢吧!请欣赏小组合唱《每当我走过您窗前》。    第4个节目  小组合唱《每当我走过您窗前》    第三部分:心存感恩,感谢所有。    主持人b:是啊,我们要感谢老师,因为他们给了我们知识,让我们抛却了愚昧。    主持人a:同样的,我们也应该心存对大自然的感恩,因为她无私地给予我们一切生命的源泉。    主持人b:对兄弟姐妹心存感恩,因为他们

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