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学校开展的安全演练 学校开展的安全演练_学校开展防震减灾安全演练活动实施方案宋王庄小学开展防震减灾安全演练活动实施方案 一、指导思想 为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的防震减灾意识和自救 自护逃生的能力， 根据我校的工作安排，德育处决定举行防震应急避险和疏散逃 生演练，旨在培养师生掌握正确的逃生要领，以从容应对地震的发生，最大限度 的保护广大师生的人身安全。 同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的 品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。 二、演练安排 1、内容 (1)应急避震演练 (2)紧急疏散演练 (3)自救互救演练 2、对象：全体教职员工和学生。 3、时间：2015 年 06 月 09 日上午 9 时 30 分 三、演练准备 1、演练前召开动员大会，让学生熟悉应急避震的正确方法，分析我校应急 避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间 和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、 模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。 2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查， 对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。 四、演练要求 1、保持镇定，听从指挥，服从安排，确保安全。 2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。（强调学生在疏 散行进中不得回头找寻遗失物件，不要背书包，防止踩踏事件。） 3、按规定线路疏散，不得串线。 五、组织机构 1、领导小组 总 指 挥：王磊 副总指挥：宋光利 成 员：刘玉亮、孙延生及各班班主任。 信号员：宋振让 2、教室室内指导员（即当时在下班辅导的教师，演练时为班主任）职责： ①“地震警报”发出后， 指导学生进行室内避震，纠正学生不正确动作和姿 势。 ②“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。 ③班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外。 3、疏散线路沿线工作组各办公室没有上课的人员，听到警报后立即就近到教室拐角处。 职责：①合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。② 处理学生疏散过程中的突发事件。 六、演练程序 (一)启动程序：各位领导、老师，各位同学，宋王庄学校地震应急疏散演 练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。 请班主任重申演练程序和演练要求。 (二)教室内应急避震演练 1、信号员发出“地震警报”信号（急促连续哨声）。 2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人， 立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的 课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠 里 4 个同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为 1 分钟。 3、1 分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号（连续两声长哨声）。 4、学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演 练环节。 (三)紧急疏散演练 1、班主任事先将全班学生分为两部分，靠近前门的从前门疏散，靠近后门 的从后门疏散。 学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤 离到操场上指定的地点整队。 2、演练时各班撤离路线如教室演练路线。 3、各班在大操场按指定位置集合（课间集会时排在大操场的班级按原位置 集合，适当收拢；）。各班清点人数，向总指挥汇报。 4、进入自救互救演练环节。 (四)自救互救演练 1、内容：(1)止血 (2)固定 (3)搬运 (4)心肺复苏 2、演练心肺复苏的救护方法：请两位男生为全体同学做示范。 3、自救互救演练结束，恢复站队，进入