祖国一直在我心中主题班会设计优秀教案 .docVIP

祖国一直在我心中主题班会设计优秀教案 .doc

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祖国一直在我心中主题班会设计优秀教案 我们是21世纪的中学生,是祖国的希望。祖国的发展、民族的强大,需要我们大家的努力。所以,我们现在的爱国就是:努力学习科学文化知识,为祖国的未来负责。同学们从今天开始做起,从身边的小事做起,体现我们的爱国热情吧下面是小编整理分享的祖国一直在我心中主题班会设计教案,欢迎阅读与借鉴,希望对你们有帮助! 爱国班会1 一、活动目的: 学生自主寻找爱国主义的含义,结合新时期中学生的时代特点与国外的爱国的不同理解,开展爱国主义、民族精神的教育。激发学生热爱祖国、热爱中华民族的感情,让学生懂得爱国与责任的关系,学会理性爱国;同时坚定他们为振兴中华而认真学习,努力奋斗的信念,树立崇高远大的理想。 一、活动时间:待定 二、活动地点:待定 三、活动方式: 教师引导、由学生主持与学生之间的问答形式 四、活动准备: (一)找相关的有关爱国的视频(国外与国内对爱国的理解与看法) (二)学生提前准备好国内外有关爱国主题的名人名言。 如:1、天下兴亡,匹夫有责。(顾炎武) 2、爱国主义是千百年来巩固与发展起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。(列宁) 3、为什么我的眼里常含着泪水?因为我对这土地爱得深沉!(艾青) 4、不要问国家能为你做些什么?要问你能为国家做些什么。(肯尼迪) 5、我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民! 五、活动过程: (一)由男女各一名学生主持人主持班会的开展,宣布班会开始。 (二)由学生个人发言说出有关国内外爱国主题的名人名言 (三)在学生说完各自找到的爱国的名人名言之后,主持人引导学生观看国内与国外有关爱国的视频(如___3年国庆期间的专访“爱国,让你想到什么?”与纽约的“什么是爱国) (四)在学生看完视频之后,主持人提出问题“看完国内、国外别人心中的爱国主义,那你们眼中什么又是爱国主义,爱国让你又想到什么”,充分调动学生的积极性,引导学生主动发言。 (五)在学生说出自己心中的爱国主义之后,主持人再引导学生小组内发言讨论:“如何从我做起,从现在做起,为祖国的繁荣富强贡献自己一份力”。并选出代表在班会上发言。 (六)教师总结:爱国就是对祖国有着深厚的感情,不做损害国家的利益和集体利益的事。一个人如果不爱自己的国家,已经失去了做人的意义以及生存的价值。当然一个人爱国不是只在嘴上说说罢了,还得要有实际行动才行,作为学生的你们,应该努力学习,早日成为祖国的栋梁之才,这也是爱国的一种方式。希望我们每个人都能在实际行动中实现我们爱国的诺言! (七)最后,播放《歌唱祖国》的歌曲,让学生再一次感受爱国情怀,从歌声中快乐的结束本次的主题班会。 爱国班会2 一、活动地点:二年级教室 二、活动目的:通过主题班会,对学生进行爱国主义教育,培养学生对祖国的热爱,并把爱国这句口号落实到行动中来。 三、活动过程: (一)队仪式:(中队长) 1、全体起立,立正。 2、各小队清点人数。 3、唱队歌。 4、全体坐下,请主持人上场。 (二)宣布队会开始 主持男:我们的祖国山清水秀。 主持女:我们的祖国历史悠久。 主持男:我们的祖国地大物博。 主持女:我们的祖国人杰地灵。 主持合:我们爱您,我亲爱的祖国!二八班“爱祖国立大志” 主题队会现在开始。 四、主题内容: (一)知识竞赛 (投影演示祖国版图) 主持男:大家请看,这傲立在世界东方的雄鸡就是我们的的版图。 主持女:小朋友们,你们了解自己的祖国吗?下面就要考考大家了。 (二)介绍祖国名胜 主持男:看来,这些知识都难不倒我们同学。 主持女:那就请同学们来介绍一下我们美丽的祖国吧。 (部分同学准备祖国风景名胜的图片和介绍) (三)诗朗诵 主持男:听了同学们的介绍,我们更为伟大的祖国感到骄傲。下面我们一起去领略领略祖国的风光吧!(欣赏风景片) 主持女:多么美丽的祖国啊! 主持男:我们为身为人而感到自豪。请听孔祥玉等同学带来的诗朗诵《我爱你,》。 主持女:同学们,你们知道吗?我们的新可真是来之不易呀! 主持男:请欣赏王颖带来的故事《小叛徒》。 (四)畅谈祖国的高科技发展 主持女:历史的烽烟已经散去! 主持男:现在,新世纪的钟声已经敲响。 主持男:未来的祖国会更加富强! 主持男:我们——21世纪的主人,肩负着建设祖国的重任。 主持女:我们要从小热爱祖国、热爱科学。 主持男:我们要努力学习、报效祖国。 主持女:下面请各小组把搜集到的科技资料汇报一下。 (五)谈理想,报祖国 主持男:我们的祖国一天比一天富强,科技一天天高速发展。这就需要更多的人才报效我们的祖国,建设我们的祖国。 主持女:我们还小,这是不是与我们没有关系呢?(齐说:不是!) 主持男:我们应该从小立下大志,努力学习,实现自己的理想,报效我们的祖国。 主持女:听听同学们的理想吧。 (生谈理想) 主持女:相信通过同学们的努力,我

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