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人教版中小学上学期教学资料
《介绍一种事物》创新教案
教学目标
1.运用本单元学习的说明方法,学写一篇说明文。
2.能生动形象地把物品的特点、用途、好处、使用方法等介绍清楚。
3.按说明文的一定顺序写作,将说明文的表达方法恰到好处地运用到习作中去,使学生在实践中不断提高表达能力,受到热爱科学的教育,陶冶热爱生活的情趣。
教学重点
按说明文的一定顺序把特点、用途、好处、使用方法等介绍清楚。
教学过程
一、创设情境,激发兴趣。
师:本单元我们学习的是哪类体裁的文章?
(说明文)
我们接触到了哪些说明方法?
举例子 列数字 作比较 打比方等
师:说明文是一种说明性很强的文章,今天,我们来学习一下怎样写说明文。
二、习作指导
1.思考:说明文和一般的记叙文有什么不同?
(记叙文是以记叙为主要表达方式,以写人或记事为主要内容的一种文体。说明文是介绍事物的形状、构造、功能等说明性的文章。)
2.你向别人介绍的物品是什么?
生答
3.介绍物品,要注意什么呢?
生答:突出事物的特点
三、师生合作,探究表达方式
1.你准备介绍哪些物品?用到哪些说明方法呢?
(外形 用途 价格 质量 列数字 举例子 作比较 打比方等)
2.说说自己文章的开头和结尾。
四、确定习作内容
1.默读习作要求,和同学们交流一下。
2.确定习作内容,写出写作提纲。
五、互相修改,完善习作。
小组成员互相呈现自己的作品,然后大家评判出优缺点,并完善自己的作品。
六、总结
文章越修改就会越美,所以,我们不要怕修改,哪怕是修改得面目全非。我相信大家能把自己的作品修改得更完美。
板书设计
选材
内容
说明方法
水果等食物类
形状 颜色 味道 产地 营养 保鲜方法
举例子 列数字 作比较
文具、玩具、家电类
形状 特点 构造 用途 应注意的问题
举例子 打比方 作比较
【致读者】
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