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部编版一年级下册语文5小公鸡和小鸭子PPT;R·一年级下册;;整体感知;我;急;行;信;忽;身;一块 捉住 急忙 直尺 小河 行走
死亡 写信 跟着 忽然 叫喊 身体 ;我;河;说;也;地;听;哥;多;词语解释;整体感知;课文解读;读第二自然段，想一想：
1.为什么小公鸡捉到很多虫子？
2.为什么小鸭子捉不到虫子？;仔细观察两幅图，你能发现什么？;因为小公鸡的脚趾（zhǐ）是分开的，跑得快，而他的嘴又是尖尖的，所以小公鸡很好捉到虫子。
小鸭子的脚趾间有蹼（pú）相连，在地上??不快，他的嘴又是扁扁的，所以捉不到虫子。; 小公鸡捉到很多虫子，小鸭子捉不到虫子，他们的反应如何呢？;最后小鸡是怎么做的呢？你从中看出了什么?;读第三自然段，想一想：
为什么小鸭子能捉鱼？小公鸡不能下水捉鱼？;因为小公鸡的爪子又尖又细，无法用来拨水，所以他不会游泳。;读第四自然段，想一想：
小公鸡听话吗？后来发生了什么？你从中学到了什么？;1.不能不听别人善意的劝告。
2.冒然下水是很危险的，不能轻易尝试。;小鸭子是怎么救小公鸡的？你从中看出了什么?; 说明小鸭子非常关心小公鸡，他“飞快地”游过去，看见小公鸡有危险马上来帮助他。;主旨概括;结构梳理;2.读一读，比一比。
小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。
小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。
小鸭子游到小公鸡身边。
小鸭子飞快地游到小公鸡身边。;老师指导：这两组句子，第二个句子比第一个句子表达的内容更具体、更生动。第一组句子中，第二个句子加上了“偷偷地”，说明小公鸡下水，小鸭子不知道。第二组句子中，第二个句子加上了“飞快地”，说明小鸭子知道小公鸡有危险后，很快地去救他。;他（他人）（他们）
河（河水）（小河）
说（小说）（说书）
也（也好）（也是）
地（土地）（地主）
听（听说）（好听）
哥（哥哥）（大哥）
;鸭子为什么能游泳？;课后作业;课后习题参考答案;此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
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