机械加工设备 教案 项目七.doc

PAGE 陕西国防工业职业技术学院 教 学 单 元 设 计 计 划 课程名称 机械加工设备 授课顺序 第7- 1 讲 授课班级 授课时间 第 周 星期 第 节 授课地点 机床一体化教室 教学组织 主讲教师 刘苍林 郑喜朝 校内教师 刘苍林 郑喜朝 校外教师 项目名称 钻床上加工法兰类零件联接孔 任务名称 Z3040型摇臂钻床及法兰类零件钻削加工 教学 目的 掌握钻床的用途，特点，运动，传动系统及典型结构。法兰类零件联接孔钻削加工 教学 目标 知识目标 能力目标 素质目标 1. 熟悉Z3040型摇臂钻床与ZK5140C数控钻床的工艺范围、组成和技术参数及主要区别。 2.能熟练分析各传动链并对其进行调整计算。 3.掌握钻床的主要结构，对其常见故障进行分析并指出解决的办法。 1．能熟练操作Z3040型摇臂钻床与ZK5140C数控钻床,并能加工孔，能对机床各传动链进行调整计算。正确使用钻床刀具、夹具及其他附件。 2.能根据钻床典型结构理解其工作原理，对其常见故障进行分析并指出解决的办法。 3.能合理选用其他钻床并能读钻床说明书。 1.团队合作能力 2.踏实认真的工作能力 3．协调沟通能力 4.收集信息能力 5社会活动能力 工作 任务 在Z3040型摇臂钻床上钻、扩、铰法兰类均布孔零件 重点难点及解决方法 教学重点： （1）Z3040型摇臂钻床加工法兰类零件联接孔、销孔及螺纹孔切削用量的调整计算； （2）熟悉机床典型结构工作原理及特点。 教学难点： （1）Z3040型摇臂钻床加工法兰类零件联接孔、销孔及螺纹孔切削用量的调整计算； （2）熟悉机床典型结构工作原理及特点。 解决方法 教师答疑，现场演示 参考 资料 教材、钻床说明书 工具与 材料 教材、Z3040型钻床及挂图，PPT、视频 作业 教研室主任签名： 续 序号 步骤名称 教师活动 学生活动 时间分配 （分钟） 课内 课外 1 任务下发 分组，下发任务单 分组讨论 内 2 看书、查找资料 组织学生看书、查找资料 个人看书、查找资料找问题答案 内 3 分组讨论 现场演示、视频、 组织学生积极参与讨论 学生讨论 内 4 分组回答问题 组织回答问题 学生回答问题 内 5 总结 教师检查、总结 自我评价 小组评价 内 6 7 课后总结与体会 以学生为教学主体，凸显学生的主动、自主学习 问题导引： 使用摇臂转床进行法兰类零件联接孔、销孔及螺纹孔的加工？ 教学内容： 钻床加工工艺范围及摇臂钻床的特点 由于大而重的工件移动费力，找正困难，在立式钻床上加工很不方便，这时，希望工件不动，钻床主轴能任意调整其位置以适应工件上不同位置的孔的加工。能满足要求。摇臂钻床广泛应用于单件和中、小批生产中加工大、中型零件。 二、典型结构和传动系统 1.主运动 2.进给运动 3. 主轴组件 4. 平衡与夹紧机构 作用：为了防止主轴因自重而脱落，以及操纵主轴时升降轻便，在摇臂钻床内设有圆柱弹簧—凸轮平衡机构 三、操作示范: 1.摇臂的操作 2.钻孔操作 三、孔的加工 1.法兰类零件钻削联接孔 2.法兰类零件钻削销孔 3. 法兰类零件钻削螺纹孔