高一期末复习教案的资料.ppt

验中学气 文言文读指 人物传记  传记体文言文的选文特点 ☆1.从体裁上说,选文均为史传作品 主要以叙述为主,议论较少 ☆° 篇幅短小,语言精练简洁。 选文主要出自《史记》《汉书》《后汉书》 《新五代史》《新唐书》《晋书》 《资治通鉴》《元史》《明史》等  2,从内容上说,选文主人公多为正面形象。 ☆ 选文主人公大多为有声名的文臣武将, 主要围绕该人物展开记叙, 食 叙述其生平简历和突出事迹 文章思想性强, 下选文一般突出人物敬业奉公的品行和卓异的才能 玲。含@⑨:  传记类文本的四大读点 一是人物 传记人物为谁?哪一个朝代?还涉及哪些人? 二是官职北类文本的人物多是官员要描清楚他任何职 朝中官还是地方官?几度升黜? 三是事件要弄清楚文中写了什么事:孝义?勤学?清廉? 爱民?抗上?等等,一共写了多少件事? 四是品格 文本的主人公多为正派人物,而题目要求“筛选”和“提取”的信 权往往是他们表现出来的良好品格  次审讠  初读文章、明确梗概 1、弄清其人其事: 勾画出文中出现的地名、人名、官名, 弄清楚人物之间的关系,概括了解其人其事。 2、疏通语句: 添加出文段中部分句子省略的主语或宾语。  二、再读文章、推断文意。 1、方法: 利用好文言的命题自身的题干, 或正或错都是提示,有助于你对文意的推断。 2、要素: 弄清叙事脉络,即何人在何地做了何事, 结果怎样,有何后果或影响, 这些事能表现主人公怎样的品质或才能 3、语言: 结合全篇推敲第一步中添加的省略部分是否合适。  三、核对文章、完成答题。 语言题 依照全文意思,确定字词的文中意 结合句型规律做好句子的翻译; 2、信息题 多为人物性格概括题,或主要事件概括题。 依照整体阅读的原则,找出相关语句的信息提示 根据题目要求进行填空答题。  快夫务  第一类:表示授予、提升的词语。 征拜擢 辟除拔 荐、举 除、授、起